幼儿园舞蹈教案

　　幼儿园舞蹈教案1

　　【活动目标】

　　1、引导幼儿在理解音乐的基础上，创编舞蹈动作，能自如地随音乐舞蹈，表达出小朋友热爱大自然的美好情感，体验欢乐的气氛。

　　2、初步培养幼儿与同伴的合作交往能力及自学能力。

　　【活动准备】

　　1、图谱两张，歌曲《欢乐颂》磁带，录音机。

　　2、五个小组的标记(白、红、黄、蓝、绿五种颜色的花形标记，幼儿各有一枚，活动室地面贴上相应花形标记)

　　3、舞蹈用小道具(腕花)，幼儿人手一副。

　　【活动过程】

　　1、随《母鸭带小鸭》律动音乐幼儿愉快地进活动室。(要求幼儿能随音乐形象而有节奏地表演小鸭走路，游水的动作)

　　2、练生曲《你好，你早》(模仿小动物的叫声，能与同伴自然地面对面表演唱，声音整齐动听)

　　3、复习歌曲〈欢乐颂〉

　　请外圈的'小朋友站起来唱歌词，里圈的小朋友哼唱“啦”，合唱的时候声音要整齐和谐。

　　4、创编舞蹈〈欢乐颂〉

　　(1)幼儿听音乐想动作(引导幼儿感受音乐，初步设想舞蹈动作)

　　师：“刚才小朋友的歌声真好听，今天老师要请你们来编〈欢乐颂〉的舞蹈动作，首先请大家仔细地听音乐想动作。”

　　(2)幼儿分组商量讨论，设计舞蹈动作，教师巡回指导。(引导幼儿积极参与，在小组协商的基础上创编舞蹈动作)

　　师：“接下来要请每队小朋友站到标记上，互相商量，为这首乐曲配上合适的舞蹈动作，开始。”

　　(3)引导幼儿集体创编舞蹈动作，教师及时记录动作——画在图谱上。(鼓励幼儿大胆创编，引导幼儿编出与众不同的优美的动作，并着重表扬动作富有创意及在创编时能与同伴合作表演的幼儿)

　　师：“刚才小朋友都编得很认真，现在哪一队先来试试，把你们设计的动作表演给大家看。”

　　(4)回忆创编动作，为连贯舞蹈作准备。(引导幼儿通过仔细观察图谱，想象动作)

　　师：小朋友真能干，我们的舞蹈动作已经全部编好了，先请大家看着图谱来回想一下动作。(播放音乐)

　　(5)看图谱学跳舞蹈。(能在参照图谱的基础上，初步随音乐完整练习)

　　师：“现在请大家找好舞伴一起来跳。”(特别提醒幼儿在需要合作舞蹈时两人能互相配合好)

　　音乐连续播放两遍。

　　(6)小朋友跳得真好，现在请大家带上腕花来跳，你可以学图谱上的动作，也可以自己想动作。(幼儿集体戴上腕花练习，能在音乐的伴奏下投入地表演)

　　5、结束。

　　小朋友的舞跳得真美，以后我们再到小舞台上去表演，好吗?现在我们一起跟客人老师说再见!(幼儿随《母鸭带小鸭》音乐愉快地出活动室。)

　　幼儿园舞蹈教案2

　　【活动目标】

　　1、感受音乐的欢快，体验与朋友一起舞蹈、交往的愉快心情。

　　2、能根据歌词自编动作，并初步学会跳邀请舞。

　　【活动准备】

　　1、《认识你呀真高兴》歌曲录音带。

　　2、活动前可通过播放歌曲录音带和师幼一起唱等形式，让幼儿熟悉此歌曲，并初步会唱。

　　【活动过程】

　　1、听歌曲录音带，并跟随音乐一起唱。边唱边拍手，巩固已掌握的歌曲与节奏。

　　2、根据歌词创编动作，并在此基础上集体讨论，确定邀请舞的动作。

　　3、教师与幼儿随音乐边唱边练习表演，要求动作合拍、优美。

　　4、学习跳邀请舞，提醒幼儿与同伴进行眼神的交流。

　　前奏时，被邀请者站在圈上按节奏拍手，邀请者在圈内做小跑步动作，最后一拍停在被邀请者前面，然后一起边唱边表演。游戏可反复几次，待幼儿熟悉舞蹈后可连续进行，同时，教师可参与舞蹈，以增强舞蹈的欢快气氛。

　　幼儿园舞蹈教案3

　　活动目标：

　　1、能根据歌曲表现小星星闪闪发光、宁静的特点，初步学做舞蹈动作。

　　2、了解舞蹈中的各个方向，学习手臂伸展和扩指动作。

　　3、体会盼望能飞到天上去的心情

　　活动准备：

　　1、幼儿提前熟悉歌曲《小星星》

　　2、小星星头饰若干

　　3、《小星星》音乐磁带

　　活动过程：

　　一、教师与幼儿一起欣赏歌曲《小星星》

　　1、师：今天老师带来一首好听的音乐，让我们来听听吧！

　　2、请幼儿说说夜空中的小星星是什么样子的？歌曲中是怎么说的？小星星在干什么？

　　二、学习舞蹈《小星星》

　　1、幼儿欣赏舞蹈《小星星》，教师随音乐跳《小星星》的舞蹈。

　　2、幼儿学跳舞蹈《小星星》，教师边念歌词边示范分解动作。

　　准备动作：盘腿坐下，左腿放在屁股后面，脚背伸直，右脚放在大腿内侧。

　　第一段舞蹈动作分解如下：

　　一闪一闪亮晶晶：头先低下，再摆正，然后再抬头，后摆正。

　　满天都是小星星：头扭向左面，再摆正，然后头再扭向右面，后摆正。

　　（做头部动作时，要求每个动作要干净利索。）

　　挂在天空放光明：伸出右手食指，由右下方开始向左往右画一个圈。

　　好像许多小眼睛：伸出左手食指，由左下方开始向右往左画一个圈。

　　（做这两个动作时，身体和头要随着手滑动的方向一起摆动。）

　　一闪一闪亮晶晶：先伸出右手食指，指向右斜上方；然后伸出左手食指，指向左斜上方。

　　（做这两个动作时，眼睛要看向手指指向的方向，动作完成后要保持不动。）

　　满天都是小星星：在之前的动作的基础上，左右手交叉摆动两次。头也要跟着从左到右晃动两次。最后两只手臂向上伸直，张开五指，做手腕转动，头抬起看自己的手。

　　第二段舞蹈动作分解如下：

　　一闪一闪亮晶晶满天都是：右手向右斜下方、右手90度方向、右斜上方、左斜上方、左斜下方、最后回到右斜下方，这六个方向做伸展扩指动作。

　　小星星：右手回到右肩耳朵旁做手腕转动。

　　挂在天空放光明好像许多：动作同上，只是做相反方向的动作。左手开始向左斜下方、左手90度方向、左斜上方、右斜上方、右斜下方、最后回到左斜下方，这六个方向做伸展扩指动作。

　　小星星：左手回到左肩耳朵旁做手腕转动。

　　（在完成这几个动作时，动作要清晰有力度，各个方向动作要明确，稍有停顿感。）

　　一闪一闪亮晶晶：左右手分别同时向身体两侧的斜下方、90度方向、斜上方、正上方，做伸展扩张动作。

　　满天都是小星星：在上面最后一个动作的基础上，两手做交叉挥手臂两次，头跟着从左到右摆动两次。最后两手向上伸直做转腕。

　　3、教师选择难点突出的舞蹈动作，让幼儿单独重点学习。

　　4、在幼儿掌握这些动作的基础上，请幼儿扮演小星星，边唱边表演动作。

　　三、幼儿表演舞蹈

　　1、幼儿带上头饰进行表演。引导幼儿根据音乐表现闪闪发光的小星星在云朵里流动的动作。

　　2、教师重点引导幼儿在表演小星星舞蹈时要表现出高兴、愉悦的情绪。