教学活动目标
1、感受春天的气息,喜欢亲近大自然。
2、学习运用撕贴表现绿草,手指点画花瓣。
3、养成良好的水粉操作习惯。
活动准备
1、示范画纸一张、绿色卡纸一张;音乐《春天在哪里》。
2、水粉颜料、绿色卡纸、固体胶棒、材料筐、抹布。
活动过程
一、情境导入
教师打扮成“春姐姐”,引导幼儿回忆春天的变化,引出花的主题。
1、教师:“春姐姐”来了,我们幼儿园里什么地方发生了变化?草丛里有花吗?
你看到的花儿是什么样子的,是什么颜色、什么形状的呢?
2、小结:草丛里有五颜六色的小花儿,在绿绿的草丛里随风舞蹈呢,太美丽了!
二、探索发现
1、引导幼儿讨论表现花丛的`方法。
指导语:“春姐姐”想把美丽的花丛带到我们幼儿园的花丛里,我们来帮助她实现这个想法吧!
用什么方法来变现花丛呢?
2、引导幼儿欣赏作品,学习撕贴草丛、点画花朵的方法。
指导语:猜一猜,画面中的草丛是用什么做的?上面的花是用什么画的?
3、出示绘画材料,引导幼儿用撕贴、点画的方法变现花丛。
指导要点:先将绿色卡纸撕成条状或块状,再用固体胶棒将其粘贴在示范画纸上表现草丛,
最后用手指蘸上颜料点出美丽的花朵。
三、创作表现
1、请幼儿翻开《情景创意美术、绘画篇》,鼓励幼儿在“创意墙”进行自由创作。
指导语:把你心中美丽的花丛用撕出的纸片和手指点画的方法变现出来吧!
2、提醒幼儿将碎纸片放入指定的材料筐里,点画时注意水粉操作的常规。
3、播放欢快的音乐《春天在哪里》,幼儿自由作画,教师巡回指导。
四、欣赏评议
1、幼儿互相欣赏作品,并向同伴介绍自己的作品。
2、集中展示幼儿作品,重点从作品构图及色彩搭配两方面引导幼儿欣赏作品。
五、结束活动
引导幼儿收拾整理自己的材料,并保持环境的整洁。
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