中班综合：小兔变了

中班综合：小兔变了

　　活动目标：

　　1、通过看、听、说，初步感受小猪用洞洞报纸帮助小兔从害羞到大胆与人交往的过程。

　　2、为小兔的进步感到高兴，乐意做大胆大方的`孩子。

　　3、体验朋友间大胆交往、互相帮助的快乐。

　　活动准备：

　　1、小兔、小猪玩具、

　　2、ppt课件、

　　3、废旧吸管、幼儿自制动物头饰

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　师：今天来了很多的客人老师，我们跟客人老师打个招呼吧！

　　二、欣赏理解故事内容。

　　1、师：小朋友看，今天谁也来到我们中一班，出示小猪玩具：小朋友们好。小朋友也和小猪打招呼。小猪说，他有个朋友，非常害羞。小朋友,你们知道，什么是害羞吗？（感到不好意思；难为情）你害羞的时候是怎样的？

　　2、师：我们看，这个害羞的朋友是谁啊？播放课件----这是小兔。

　　小朋友，你们看看小兔害羞的样子吧。播放课件。小兔害羞的不敢见人，要躲起来。

　　那你们有什么好办法让小兔不再害羞呢？（幼儿讨论）请幼儿回答。

　　师：这真是只害羞的小兔，小猪想了个办法帮助小猪，你们快看，他给小兔准备了什么？原来，小猪在报纸上剪了个小洞洞送给小兔，让小兔从小洞洞往外看，咦，这样，小兔可以看见什么呢？

　　3、师：你想不想也用洞洞报纸来看看外面的世界？

　　幼儿人手一份洞洞报纸看看，并讲讲，你看见了什么？

　　4、那小兔看到了什么呢？

　　（1）出示三个镜头：

　　出示镜头一：引导幼儿观察讲述。

　　小结：这真是幸福的一家子啊，小兔继续看。

　　出示镜头二：他们玩得真开心，小兔也开心地笑了。真好玩真好玩，我还想继续看呢。

　　出示镜头三：他们的游戏真有趣，小兔也觉得从小洞洞里看到的这些都很有趣，它有点不害羞了。但是还是不肯出来。

　　（2）出示黑夜、白天的镜头。

　　师：天黑了，星星出来了。（喔喔喔）天亮了，第二天，洞洞怎么样啦？（小猪把画报上的洞洞剪得更大了）

　　路上的人们会对小兔说些什么呢？

　　三、人机互动。

　　1、师：小猪想：小兔还是有点害羞，我想了个办法。我为小朋友准备了指环、动物头饰，请你们把动物头饰粘在指环上，做个动物指偶。我们看着图示也来做做看。

　　2、幼儿动手制作手偶。小指偶做好了，它们也想来玩一玩呢，我们来表演给小兔看吧。

　　3、师我们玩得真开心，让我一起把小兔喊出来吧！大家一起呼唤小兔！

　　4、师幼一起玩音乐游戏《找一个朋友碰一碰》

　　四、教师小结：只要我们勇敢、大方，不害羞，我们就能交到好朋友，因为和好朋友一起玩真是一件快乐的事情。

　　五、与客人老师交朋友。

　　请你去邀请客人老师来跳一下《找一个朋友碰一碰》