教学内容:
试卷中的典型错题以及针对性拓展练习。
教学目标:
1、分析试卷中的典型错题,寻找错误的原因。
2、针对错题进行拓展练习,提高学生解决分析问题的能力。
3、教给学生学习的方法,提高学生的学习能力。
教学重难点:
查找试卷中存在的问题,寻找自身错误的原因和不足。分析学生错误原因,提高学生解决问题的能力。
教学过程:
一、整体回顾,介绍本次练习的整体情况
上周五,我们进行了期中测试,我们班的整体情况是这样的:优秀的有22人,良好的有15人,其中很不理想的有4位同学。自己在心里估算一下,我大概在班里的什么位置。好的同学还需精益求精,课后把你的好方法告诉大家。没考好的也别灰心,想想自己错的原因在哪儿,查漏补缺,下次注意不再犯同样的错误就行了。
二、自我分析试卷
师:下面我们一起来分析一下这张试卷。
1、首先自己先看一下试卷,看看哪几题是自己能做却失分的?自己先订正一下试卷上会订正的的错题,不会订正的放着,一会我们一起来帮助你,老师给你们3分钟时间。想一想我们这张试卷可以分为几个板块?
2、学生交流反馈:三个:识字写字部分、阅读部分和写作部分。
3、小组合作讨论你还没解决的题
师:刚才我们已经把会订正的订正好了,那还有哪些地方是你不会订正的呢?(指名回答)我们一一来解决。
三、典型错题讲评
(一)、让学生找出哪道题最容易出错。
(二)、请做全对的'同学说说当时做这道题是你是怎么想的?(让对的学生说说做的好方法)
(三)、举一反三,讲解相应的习题
(四)、基础部分典型错题
四、给带点的字选择正确的意思,把序号填在括号中。
五、选词填空。
持续继续连续陆续
1、这场比赛相当激烈,()进行了三个小时才决出胜负。
2、放学了,同学们()走出校园回家去。
3、晚饭后,我()认认真真地完成回家作业。
(1)让学生说说是这四个词语的区别在哪里。
1、“继续”有承接的意思,即后(下)一个行为或活动是前(上)一个的承接延续,主要用在动词或动词性短语之前,表示“动态”。
2、连续更侧重于表示“重复”的特征,即前后的动态或静态均无变化,只是重复而已。如说某人连续出错,意思就是说某人一个接一个重复出现错误,尽管出错的内容可能有所不同,但“出错”这个行为本身却是重复性的。
3、持续所要表示的是一种状态的保持,更强调它的“静态”特征。比如气候方面的高温、低温或干旱等
4、.陆续有两个意思,一个表示有先有后,时断时续,一个表示先后相续不断。
(2)在试卷上自行订正这道题,教师巡视帮助有困难的学生。
(3)补充课外练习:
我今天得(继续)做昨天没有完成的工作。
这道题目我在单元测试和期中测试中(连续)出错。
这几天的天气(持续)着高温。
临近上班时间,偶的同事(陆续)出现了。
单元测试
一、填空
1、2时=()分 2分=()秒
2、180分=()时 120秒=()分
3、在0里填上“>”、“<”或“=”
5分○50秒 4时○300分 200秒○4分
400分○6时 1时40分○100分 150秒○2分30秒
4、在()里填上合适的时间单位
(1)一节课的时间是35()、
(2)看一场电影要2()、
(3)从南京坐火车到北京要13()、
(4)小明跑100米要用16()、
(5)工人叔叔每天要工作8()、
(6)张勤洗两块手帕要用10()、
(7)李勇做50道口算题要用5()、
(8)小学生每天在学校的时间是6()、
5、广播电台播讲小说的时间是在下午4:00到4:30,播讲了()分钟、
6、从上海乘火车到无锡需要2小时,火车上午9时从上海站开出,上午()时到无锡、
7、看钟面填空
二、判断题(对的在括号里打“√”,错的打“×”)
1、分针走一圈经过的时间是60秒、()
2、时针走一圈经过的时间是12小时、()
3、秒针从钟面上的一个数字走到下一个数字,经过的时间是5秒、()
4、分针从钟面上的2走到7,中间经过了35分、()
5、分针和时针在6时正成一直线、()
6、2时30分也可以说2点半、()
7、妈妈上午7:30上班,11:30下班,她上午工作了4小时、()
8、小云从一楼到二楼用了9秒,照这样的速度,他从一楼走到六楼要用54秒、()
三、选择题(把正确答案的字母填在括号里)
1、分针从一个数字走到下一个数字,经过的时间是()、
A、1分钟B、5分钟C、1小时
2、秒针走一圈经过的时间是()、
A、1秒B、1分C、1小时
3、小红1分钟写5个字,6分钟可以写()个字、
A、6B、5C、30
4、第一节课在8时15分上课,8时50分下课、这节课上了()、
A、半小时B、35分C、40分
5、工人小李和小王各做24个零件,小工用了6小时,小李用了8小时、()
A、做的一样快B、小王做的快C、小李做的快
四、应用题
1、月亮每秒绕地球行8千米,地球每秒绕太阳行29千米,地球比月亮每秒多行多少千米?
2、一场大雨从9:20开始下,到10:55雨停止、共下了几小时几分?
3、王华上午在校3小时20分,下午在校2小时30分、他一天在校多长时间?上午比下午多多少时间?
4、杨师傅4小时做了36个零件,张师傅每小时比杨师傅多做3个零件,张师傅每小时做多少个零件?
5、请小朋友把下面的钟面分为6部分,每个部分里的数加起来的和都相等,该怎样分?
参考答案
一、1、120,120
2、3,2
3、>,<,<,>,=,=
4、(1)分(2)小时(3)小时(4)秒(5)小时(6)分(7)分(8)小时
5、30
6、11
7、2:50,10,5时40分,6时10分,9时0分,8时15分
二、1、× 2、√ 3、√4、√5、√6、√7、√ 8、×
三、1、B2、B3、C4、B5、B
四、1、21千米
2、1小时35分
3、5小时50分50分
4、36÷4=9(个) 9+3=12(个)答:张师傅每小时做12个零件、
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