设计意图:
伴随着私家车数量的不断增多,幼儿坐车的机会越来越多,因缺乏乘车常识而引发的伤害事故屡有发生。为了使幼儿了解基本的安全乘车常识,增强幼儿乘车的安全意识和自我保护能力,我设计了一节安全和户外活动相结合的教育活动——“宝宝做汽车”。
活动目标:
1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮,不干扰成人开车,不把头和手伸出窗,开关车门时注意安全。
2、被困车内时知道及时呼救。
3、积极参加活动,感受户外游戏的快乐。
活动准备:
1、男孩被车门挤到手的图片;男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片;汽车内各种按钮的图片;男孩被困车内的照片;
2、节奏儿歌《宝宝坐汽车》。
活动过程:
一、创设情境,激发幼儿学习兴趣。
1、提问:
(1)你坐过车吗?坐过什么车?
(2)是和谁一起坐的?感觉好不好?
幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程。
二、了解安全乘车常识。
观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。
提问:图中的小朋友怎么了?我们在开关车门时应该怎样做?在乘坐小汽车时怎样做才更安全?
如果车内有宝宝安全座椅,一定要坐在安全座椅上,,如果没有,就要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手伸出车窗外,这样做很危险。
2、观看汽车内各种按钮的图片
提问:汽车里这些按钮你认识吗?他们有什么作用?我们坐车的时候能随意动这些按钮吗?为什么?
三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。
播放一段视频:炎热的夏天,小男孩被锁在了汽车内,车里又热又闷,小男孩满头大汗难受极了。这时候他应该怎样做?请你帮帮他。
与幼儿讨论被困车内的自救方法。
儿歌
爸爸开汽车,宝宝不淘气,
开关车门时,一定要注意。
小手和身体,不能伸出去,
安全坐汽车,宝宝数第一。
四、做游戏《宝宝坐汽车.》
1、教师:我是汽车小司机,欢迎小朋友们来乘我的汽车。
坐车的时候要注意安全,要做文明小乘客。我们比一比谁做的最好。
(老师做司机,小朋友排成一排做乘客。)
我们开车了,小朋友一起唱儿歌《宝宝坐汽车.》
爸爸开汽车,宝宝不淘气,
开关车门时,一定要注意。
小手和身体,不能伸出去,
安全坐汽车,宝宝数第一。
五、活动
教师
可爱的小宝宝,总是喜欢用嘴巴来探索世界。一切新鲜好玩的东西,他们还无法从概念上进行判断,便一股脑塞进嘴巴,先从味觉上来认识吧!
可是,这可急坏了父母们!宝宝和体发育不完善,一旦误食,比起成人更容易受伤,且症状更为严重。不过,愈是紧要时刻,愈不可慌张。沉着镇静地采取有效措施,才是帮宝宝度过危关、健康成长的不二法门。
误食药物
误服药物是最为常见的状况。宝宝在好奇地探索世界到处爬的时候,常将药片当作糖果而吃下;有时甚至捡了沾满灭鼠药或灭蚊蝇药的食物而误食。当父母一旦发现宝宝表现有些异常,如无精打采、昏昏欲睡或极度兴奋等,便应该立即检查成人药箱是否被动过,以确认宝宝误食了哪种药物;如果刚好撞见宝宝正好奇地把药物往嘴里塞,应立即阻止,然后及时地对症应付。
首先,搞清宝宝误服了什么药,服了多长时间,服了多大的剂量。这对于自己的紧急处理以及医生的治疗都很有帮助。
然后,稀释、催吐和排毒。如果误服的药物副作用很小,而且剂量很少,例如普通中成药或者维生素等,可喂宝宝大量的水,从而稀释药物并及时使其从尿中排出;如果误服的药物副作用大,或者剂量较大,便应该采取催吐排毒的对策。父母应立即用手,刺激宝宝的咽喉部位或者舌根,使其呕吐,从而把胃内的容物排出。同时,喂其大量白开水,反复刺激催吐。必须注意的是,如果宝宝情况比较严重,例如丧失意识,便千万不可催吐,要立即就医。
另外,根据不同的药物,可采取相应的补救措施,降低风险。例如,对于强碱药物,可立即服用食醋、柠檬汁、橘子汁等,弱化碱性;对于强酸药物,可服用肥皂水、生蛋清,以保护胃黏膜;对于碘酒或来苏水儿等具有强烈刺激和腐蚀作用的药物,应立即口服稠米汤或面糊等含淀粉的液体,减轻对胃黏膜的损伤。
此外,及时送往医院。急救措施不等于万无一失的治疗,如果发现宝宝误服药物,应及时送宝宝去医院,进行洗胃、解毒的治疗处理。同时,不要忘了把宝宝误服的药物以及吐物的“样品”随身携带,以协助医生的诊断。
误食蜡笔
1岁半的宝宝便开始喜欢涂鸦画画了,蜡笔将是其重要的益友之一,可是,也往往是宝宝误食的重要对象之一。按照质监局规定,所有的蜡笔、涂料都应该不含有有害物质,因为它们极有可能进入宝宝的嘴中。因此,购买时应特别注意商品的成分说明,并选择正宗厂家的商品。所以,如果误食的量很少,并不用特别担心,只要让宝宝多喝水,使其稀释及时排除即可。
但是,根据质监局和中消协对蜡笔进行的抽检和实验结果显示,有将近20%的产品不合格,即金属元素(铬、铅)含量超标,蜡笔因此上了“3?15”的黑名单。铅中毒的症状隐蔽而难以被发现,但是危害却非常严重,例如食欲不振、失眠、恶心、贫血,甚至影响宝宝的智能发育和体格生长。所以,如果发现宝宝误食蜡笔,而且量比较大的时候,也应该及时催吐排毒。
另外,如果蜡笔哽住小宝宝,千万不可大意。因为48~72小时内,未将蜡笔吐出,就可能会因缺氧而造成局部性肺水肿或细胞坏死。这个时候反而不要用手伸入口中催吐,以免将硬物推进更深的地方。这时,父母可采用以下方法:
1.抱起宝宝,使其脸部朝下,张开手掌虎口,以托住宝宝下巴。
2.后用手掌轻拍宝宝肩胛骨之间,直至蜡笔吐出,及时送往医院检查。
误食肥皂
肥皂是最普遍的洗涤用品,主要成分是含有脂肪酸的钾、钠、铵盐以及部分游离脂肪酸,有些加了水软化剂,如硅酸钠、碳酸钠和磷酸钠等,呈碱性。在生活小窍门中,它也可以作催吐品使用,例如误食某些有毒食物或酸性药物,可以在就医前先喝少许肥皂水,促使腹中异物吐出,便于治疗。
但是,如果宝宝误食了肥皂,会出现恶心、腹痛、腹泻和呕吐现象。这时候,父母应尽快想办法让他吐出来,并让宝宝喝牛奶或水,以冲淡胃内肥皂水的浓度。一般经1天即可缓解。但严重的话,也应该及早送去医院治疗。
误食防虫剂
家庭常用的防虫剂一般是卫生球和樟脑丸。宝宝误食防虫剂,一般会表现出呕吐、腹泻、痉挛、皮肤黏膜青紫、呼吸急促、心率加快等。父母一旦发现宝宝有这种异常现象,便应检查其是否误食了防虫剂。
如果是误食卫生球,应立即让宝宝喝茶水或白开水,压迫其舌根催吐,但切记在3个小时以内,不可喂食牛奶和脂肪高的物质。
误食痱子粉
夏天宝宝痒痒,涂上痱子粉便舒服不少。可是,宝宝好奇心强,误食痱子粉便烦恼不少。痱子粉的主要成分为滑石粉,添加有薄荷脑、香味剂等。薄荷脑的大量摄用,会使宝宝产生中毒症状,如恶心、呕吐、手足麻木、呼吸减慢、面部潮红,严重的话可导致窒息、肺炎、气管炎,甚至心跳停止。
父母一旦发现宝宝误食痱子粉,应立即用干净的手或筷子抵压舌根或喉咙催吐,并及时送往医院治疗。
误食口香糖
口香糖不可吞食,但是一旦发现宝宝误食口香糖,也不用惊慌。医学研究表明,口香糖的`胶质经胃酸和肠酶的消化作用,会完全分解成失去粘性的残渣,对身体不会产生不良影响,而且会随粪便排出体外。建议多吃点粗纤维类食物,如玉米、番薯、豆类、黄花菜、韭菜、芹菜、青椒等,刺激肠蠕动,有利于大便通畅。
误食纽扣
像纽扣、珠子、小石子等小、圆并且光滑的小物品,如果宝宝误食,父母也不用太过担心。这些东西一般都可以通过肠道排出体外,粗纤维类食物,对其排出有促进作用。
误食香烟
如果宝宝误食了烟缸中的烟头,会引起中毒症状。因为烟头在烟缸中可能会经过水的浸泡,从而尼古丁大量释放。而尼古丁与婴儿的尼古丁受体结合,轻则呕吐、腹泻,重则痉挛、心律失常。父母一旦发现宝宝误食香烟,需立即清除其口中的余渣,然后喂食牛奶,手法催吐,并及时送往医院。因此,为了宝宝的安全,爸爸最好不要在家里抽烟,或在宝宝能够到的地方存放香烟。
误食墨水
“一肚子墨水”,文学上是形容人充满智慧,但医学上就不是好事啦。如果宝宝误食墨水,少量的话,可先催吐、再喂水。
误食电池
纽扣型的电池,也会是宝宝误食的对象,而且杀伤力极大。因为电池四周的金属保护膜一旦被溶解,里面的有毒物质大量释放,会破坏胃黏膜、灼伤食道,甚至导致急性肾衰竭或压力性气胸而猝死。最好的办法便是千万不可耽搁时间,尽快送往医院,由专科医生尽速帮宝宝拿出来,越快越好。
误食煤油、汽油
父母发现宝宝误食煤油、汽油的话,千万不可催吐,以防窒息,而应该立即送往医院处理。同样不能催吐的异物有:洁厕剂、洗洁精、油漆稀料、木头防腐剂、苛性钠等。
误食化妆品
化妆品如口红、眼影、指甲油、止汗香露等的成分一般都不会引起全身性反应的急性中毒症状,但有可能对局部皮肤引起过敏反应。但如果误食的量比较大,也会出现严重症状。如果父母发现宝宝误食化妆品,一方面应该咨询厂家,一方面须立即让宝宝多喝水,并用手法催吐,或送往医院处理。
家有宝宝,父母便需要用心地为宝宝营造一个安全的环境,一方面保护宝宝尽情探索世界,一方面要将意外发生的可能性减到最低。
目标:
1、帮助幼儿树立安全意识,初步掌握交通安全知识。
2、学习儿歌《交通灯》,初步懂得做“文明的好宝宝”的重要性。
准备:
一段有关安全方面的动画片儿歌《交通灯》安全教育图片。
过程:
一、播放动画片,激发幼儿学习交通安全知识的愿望。
1、看影片,提问:片中讲了什么?
2、讨论:如果是你,你会怎么做?
二、观看交通知识图片,了解更多不遵守交通规则所带来的严重后果。教师带领幼儿边看边讨论讲解,加深认识。
三、学习儿歌《交通灯》,进一步帮助幼儿树立安全意识,掌握红、绿、灯的用处。
《交通灯》
交通灯,会说话
黄灯说,请注意
红灯说,快停下
绿灯说,请走吧
牢记它们说的话
按照黄红绿行动
做文明的好宝宝。
活动目标:
1、培养幼儿安全乘车的良好行为习惯。
2、提高幼儿的口语表达能力。
活动准备:
"安全乘车宣传旗"一面。
活动过程:
1、谈话引出
"小朋友,我们平时或假日出去经常会乘车,那么谁来说一下乘车时要注意什么?你是怎么做的?
2、幼儿充分自由交流,讨论有关乘车安全的话题,教师注意倾听、总结。
3、请个别幼儿说一说乘车时应做什么?不能做什么?
4、幼儿充分讨论后,师幼共同总结:乘车时要坐在座位上,不能四处走动,并系好安全带,不能随手把垃圾从窗户扔到外面,不能把头、手伸出车外……
5、游戏"我说你做"。
教师随机说出一些有关乘车的行为,如:教师说乘车系好安全带,幼儿就露出笑脸。如果教师说"乘车时把头、手伸出车外。"幼儿马上露出生气的表情。
6、小小宣传员
教师和幼儿组成"安全乘车"宣传小队,到其它班做宣传。
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