青山不老教案
教学目标
1.知识目标:认识本课的4个生字。
2.能力目标:有感情地朗读课文,了解课文内容。
3.情感目标:读懂含义深刻的句子,体会作者所要表达的思想感情,增强保护生态环境的意识。
教学重点
读懂含义深刻的句子,体会作者所要表达的思想感情,增强保护生态环境的意识。 青山不老教案教学设计精品
教学难点
读懂含义深刻的'句子,体会作者所要表达的思想感情,增强保护生态环境的意识。
课前准备
多媒体课件
教学过程
一、导入
沙尘暴时风沙肆虐,如果我们不能及时治理就会导致更大的灾难。《青山不老》这篇课文就向我们讲述了一位老人将荒山变成青山的故事。
二、初步感知,/朗读课文
1.认识本课的4个生字。
2.通读课文,读准字音,不理解的词语可以。
3.思考下列问题:
(1)这片土地上都有些什么景色?
(2)这片土地在美改造之前是什么样子?改造之后又是什么样子?
(3)老人为什么绿化这片山地,如果不绿化行不行?
(4)如果我们放弃这片土地后果会怎样?
4.提出不懂的问题。
5.全班汇报,检查学习情况
三、进一步理解课文内容,思考下列问题
1.老人既然这么辛苦为什么不去城里的女儿家享福?
2.为什么老人说“保住了这黄土,我们才有这绿树;有了这绿树,我们才守住了这片土”?
3.“青山是不会老的。” /article/你是如何看待这句话的?
四、写一写
抄写自己喜欢的语句。
五、作业
1.会写本课的4个生字
2.写一写你对青山的感受。
教学后记:
板书设计:
16、青山不老
大环境——恶劣险峻
创造奇迹
小环境——简陋艰苦
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