当一回爸爸妈妈大班教案

王明刚老师2023-08-15 22:37:35

　　设计意图：

　　随着生活水平的提高，我们的独生子在家里扮演者“小皇帝”的角色，对来自父母的关爱熟视无睹，因此我通过本次活动让孩子感受到家庭的`爱，用实际行动从身边的小事做起。来回报父母，体谅家人。懂得人和人之间爱的存在于感召，激发孩子心中的爱。

　　活动目标：

　　1、利用各种形式鼓励孩子去帮爸爸妈妈做事情。

　　2、培养孩子的大胆讲述的表达能力。

　　3、增进父母之间的亲情。

　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　活动准备：

　　多媒体幻灯片10张（小朋友在家的各种表现），场景布置（两个家）。

　　活动过程：

　　一、引题：谈话活动，激发幼儿参与兴趣，小朋友在家里帮助父母做过哪些事情？（幼儿单独表达，激发幼儿单独讲述的愿望）如：扫地、洗碗、拿包等一些简单事情，那好我们一起来看一张照片吧，看看这位小朋友是怎么做的。

　　二、观看幻灯片唤醒自己的心灵

　　1、幼儿一边看照片一边思考，这些小朋友做了什么？是对还是错？为什么呢？

　　2、回放幻灯片，说说自己最喜欢哪张？（在回放中加深幼儿的记忆）

　　三、游戏我的家

　　1、把幼儿分组，分别扮演爸爸妈妈。

　　2、到准备好的场景中去做各种事情（教师巡回观看幼儿表演是怎样帮助爸爸妈妈做事情的）。

　　3、两组互相参观交流，说一说自己的孩子是怎样做的，父母又是怎样评价孩子的（取得相互学习的效果）。

　　活动延伸：

　　1、争做好孩子，拍照在家里的情景拿来展览，作为一个榜样评比栏。

　　2、做个助人为乐的孩子，体验自己和他人之间的爱。

　　活动反思：

　　1、本活动注重选材的生活性，从实际出发，从自我做起，做好自己的点滴小事，来体验父母的辛劳及爱父母的快乐，为孩子从小树立尊敬长辈奠定基础。

　　2、活动具有实践性，能让孩子从感知到实践再回到感知，符合幼儿的感知能力。