小班漫游糖果王国教案

　　活动目标：

　　1.运用多种感官感知糖果的特征，初步了解糖的作用。

　　2.能大胆表述自己的发现，并乐意与教师、同伴交流分享。

　　活动准备：

　　1.活动室布置成糖果王国，各种糖果散放干活动区、玩具柜等处，在合适的地方悬挂一些糖果。

　　2.糖果国正头饰一个。

　　活动过程：

　　一、进入糖果王国

　　1.进入糖果王国。

　　师：小朋友，你们好!我是糖果王国的国王。糖果王国里有许多糖宝宝，你们想不想和他们做朋友呀?

　　2.找糖果。

　　师：孩子们，糖果王国到了，你们看，好多糖宝宝在欢迎你们，快去找个糖宝宝做朋友吧!

　　二、感知糖果的特征

　　1.幼儿自由地感知、探索糖果的特征，并与同伴交流。

　　师：你们都找到了糖宝宝朋友，请你们看一看，再跟旁边的小伙伴说一说自己的糖宝宝朋友是怎么样的。

　　2.幼儿在教师的引导下进一步感知糖果的特征，并交流自己的发现。

　　①看糖果，了解糖果的包装。

　　师：你的糖宝宝穿了件什么样的衣服

　　②摸糖果、捏糖果，感知糖果的质地。

　　师：请你用手摸一摸、捏一捏，然后告诉老师或其他小朋友糖宝宝是怎么样的?

　　③剥糖果，了解糖果的外形、颜色。

　　师：现在请你把糖宝宝的衣服脱掉，看看糖宝宝是什么颜色、什么形状的?

　　④闻糖果，感知糖果的气味。

　　师：老师闻到了好多糖宝宝的味道，请你仔细地闻一闻你的糖宝宝是什么味的?

　　⑤尝糖果，了解糖果的味道。

　　师：请你尝一尝，你的糖宝宝味道怎么样

　　3.小结。

　　师：今天，我们在糖果王国认识了许多糖宝宝，每个糖宝宝都有自己的漂亮衣服。糖宝宝有的'很软，有的很硬。糖宝宝的颜色、形状也不同，有的圆圆的，有的方方的，有的扁扁的，颜色有红色、黄色、绿色等。闻一闻还有不同的气味，吃到嘴里甜甜的，有许多种味道。

　　三、了解糖的作用

　　1.师：过几天糖果王国要开一个展览会，你们想不想来?想来的小朋友要先回答一个问题。积极回答问题的小朋友就会收到邀请书。我的问题是：糖果有什么作用?多吃糖果好不好?

　　2.引导幼儿思考糖对身体有什么好处和害处，然后与旁边的小朋友说一说。

　　3.师：小朋友都喜欢吃糖，糖能给我们的身体提供营养。如果我们肚子饿了，头晕了，吃颗糖就会感到舒服些。但是，要记住一次不能吃太多的糖。糖吃多了容易长蛀牙，还会使身体发胖，运动起来很不方便。所以，我们要少吃糖，而且吃完糖后一定要漱口。