中班安全教案《室内活动不打闹》

　　中班安全教案《室内活动不打闹》

　　活动目标：

　　1、知道室内活动时不打闹。

　　2、在室内活动时能够有意识的慢性、谦让。

　　活动准备：

　　幼儿用书第4-5页；快板一副；彩色油画棒

　　活动过程：

　　1、学习儿歌《室内活动安全歌》

　　（1）示范朗诵儿歌，幼儿欣赏。

　　教师打着快板说一边儿歌后，帮助幼儿记忆儿歌内容：玩玩具要怎样？进出门要怎样？活动室里要怎样？

　　（2）教师带领幼儿学习儿歌。

　　幼儿跟随教师说儿歌，幼儿分组说儿歌。

　　2、引导幼儿知道在教室内不能追逐、打闹，要谦让、慢行。

　　（1）引导幼儿交流、讨论：在室内怎样做是安全 ，怎样做是不安全的？如果发现小朋友做不安全的事，你会怎样提醒他？

　　（2）小结：小朋友在室内要做到不追逐、不打闹，有意识地谦让、慢行。如果你发现有小朋友追逐、打闹，要及时劝阻他们，只有这样才能保证小朋友们的安全。

　　3、请幼儿阅读幼儿用书，完成《安全行为二选一》的要求。

　　（1）引导幼儿看一看每组图画，那组小朋友的行为是正确的？为正确的涂上红色，不正确的涂上蓝色。

　　（2）师幼共同检查幼儿的操作结果是否正确。

　　活动延伸：

　　教育幼儿在室内活动时不追逐，不打闹，不做危险的.事情。

　　相关内容

　　中班美术教案 市场好热闹

　　活动目标

　　初步了解绘本画家安野光雅。

　　感受作品淡雅的色彩，简洁流畅的线条以及细节处理构成的整体美，能用语言表达对作品的理解，提高幼儿对美术作品的审美能力。

　　活动过程

　　一、谈话导入课题。

　　教师：小朋友都非常喜欢热闹，你们知道哪里很热闹？你喜欢去热闹的地方吗？日本有一位大画家叫安野光雅。他特别画了热闹的地方，漂亮极了！我们一起来看一看。

　　二、整体欣赏作品，介绍画家。

　　1、出示作品，引导幼儿整体欣赏。

　　提问：画上画的是什么地方？

　　你觉得这个地方怎么样？

　　2、介绍画家生平。

　　三、局部欣赏作品，感受细节。

　　提问： （1）画面上有什么？是什么样子？

　　（2）这幅画上什么颜色多？这些色彩放在一起给你什么感觉？

　　（3）一个摊位一个摊位地看过去，说一说每个摊位在卖什么？卖哪些东西？

　　（4）你喜欢哪个摊位，为什么？

　　（5）市场里的大人在干什么？小孩子又在干什么？

　　（6）什么动物也在市场里出现？它们来干什么？

　　（7）市场里的商品摆放得怎样？有规则吗？

　　（8）看到这热闹的市场你想到了什么？

　　小结：画家在作品中所表现出的淡淡的水彩，精准的线条，丰富的细节，以及作品中所透露出的敏锐的想象力与缜密的逻辑推理力。

　　四、结合生活经验，拓展讨论。

　　1、展示了菜市场和夜市的一些图片（从网上搜索的）。

　　2、引导幼儿讨论：你去过市场吗？

　　你去过的市场和这幅图里的有什么不同吗？

　　在市场里可以买到哪些东西？

　　哪些东西是这幅画上所没有的？

　　3、引导幼儿来模仿一下市场里的人们卖东西的吆喝声。