《Welcome back to school》教案

　　教学目标

　　1、听懂会说 We have a new friend today. I'm from America.

　　2、掌握 I'm from...句型.

　　3、认识美国 、加拿大、中国的国旗。并会介绍自己。

　　教学重难点

　　会说 We have a new friend today. I'm from America.

　　掌握 I'm from...句型.

　　教学工具

　　课件

　　教学过程

　　一、Warm-up

　　与学生对话:Good morning , boys and girls.

　　Nice to see you again.

　　How are you?

　　I'm fine, thank you.

　　How are you?

　　Fine, thanks.

　　Do you had a happy new year?

　　你们新年快乐吗?

　　Ss: Yes .

　　【设计意图】 :与学生进行日常会话,进行热身.并引入情景.

　　二、Presenation

　　1、T: We have a new friend today.

　　Guess! Who is it? A boy or a girl?生猜.

　　师说出答案:She is a girl.

　　教师请进新生或假设的新生,向学生介绍.

　　Look, she is Lili. She is from Qingdao.

　　然后新生自己介绍一下自己.(课前教师可以提前教给学生)

　　S: Hi! I'mLili, I'm from Qingdao .

　　T:Welcome, Lili.

　　【设计意图】 :达到师生互动教学。

　　2、播放Let's talk录音

　　3、教师扮演 Amy, 与学生打招呼。

　　4、学生练习one by one

　　【设计意图】 :达到生生互动教学。

　　三、Practice

　　1、Play a game

　　猜一猜 A boy or a girl?

　　学生用怪声打招呼，让另一学生蒙上眼睛猜是男生还是女生，学生参与活动。

　　2、击鼓传话，传到谁谁就来做自我介绍。

　　【设计意图】 :通过游戏，即激发了学生兴趣，又使学生在宽松的情景下巩固复习了所学知识。

　　四、Home work

　　学生回家做不同国家的小国旗,根据国旗向家长介绍自己.

　　听录音三遍.

　　课后小结

　　学了这节课，你有什么收获?

　　课后习题

　　完成课后练习题。

　　板书

　　Unit1 Welcome back to school