七年级人教新课标版《东南亚》教案

七年级人教新课标版《东南亚》教案

　　教材分析：

　　本节课是在介绍东南亚的地理位置的基础上，进一步介绍东南亚的地形特点，联系东南亚人口和城市的分布，分析影响城市和人口分布的条件和因素，目的是提高学生读图分析能力和学习地理知识的一般方法，培养学生辩证分析问题的能力。最后介绍东南亚是世界华人华侨最集中的地区，为东南亚经济建设和我国经济建设作出了很大的贡献，增强学生民族自豪感，为了学生更好地了解东南亚，教材又介绍了东南亚发达的旅游业。

　　教学构思：

　　本节教案的设计紧紧抓住这一环节。课堂教学以学生活动为主，重视学生的参与，既复习旧知又引入新内容。对其中比较容易出错和难以理解的问题，教师给与相应的指导。最后引导学生进行必要的总结，培养学生学习区域地理的方法。同时，教学设计将很多知识落实在地图上解决着重培养学生的读图、用图、填图能力。

　　教学目标：

　　知识目标：

　　1．了解东南亚山河相间的地形与城市分布；

　　2．华人华侨对东南亚地区和我国经济建设的贡献；

　　能力目标：

　　根据图和相关资料，分析东南亚地形对城市分布的影响，初步学习分析一个地方河流对城市分布的影响。

　　情感价值目标：

　　通过学习华人华侨对我国经济建设作出了很大的贡献，树立民族自豪感。

　　教学重点：

　　1．山河相间和城市分布

　　2．华人华侨集中的地区

　　教学难点：

　　理解地形与河流对城市的影响

　　教学方法：

　　讨论法、读图分析法

　　教学准备：

　　让学生收集关于东南亚图片

　　自制CAI课件

　　学习过程:

　　复习提问：1．东南亚由哪两大部分组成？

　　2．东南亚是处于哪些大洲和大洋的“十字路口”？

　　学生回答：略

　　引入新课：今天我们接着来学习东南亚的其他情况。

　　屏幕显示：课题：东南亚

　　屏幕显示：东南亚地形图

　　教师引导：请找出中南半岛上的河流有哪些？

　　学生回答：略

　　教师小结：中南半岛河流主要有红河、湄公河、湄南河、萨尔温江、伊洛瓦底江。

　　屏幕演示：描出这几条大河

　　教师提问：这些河流大部分发源于哪里？流向有什么特点？

　　学生回答：略

　　教师小结：这些河流大多发源于北部山地，自北向南流。

　　教师提问：什么原因造成的呢？

　　学生讨论：略

　　教师小结：中南半岛上山脉大多由北向南延伸，且地势北高南低，造成河流也南北延伸，自北向南流。

　　总的来讲，中南半岛上是山河相间、纵列分布。

　　屏幕显示：东南亚地图

　　教师引导：学生结合东南亚地图，找出河内、金边、万象、曼谷、仰光等城市。

　　教师提问：这些重要城市分布与河流有什么关系？

　　学生讨论：略

　　教师小结：中南半岛上的城市大多分布在河流下游的平原或河口三角洲。

　　活动：学生读图找出河内、金边、万象、曼谷、仰光分别位于哪条河流沿岸？分别属于哪个国家？

　　学生回答：略

　　教师小结：

　　教师补充：河流上下游对人类活动的影响

　　讨论：城市分布在河流沿岸的利与弊？（分正方和反方）

　　讨论过程：略

　　屏幕显示：华人与华侨的贡献

　　教师引导：从材料中你得到什么启发？

　　学生回答：略

　　教师总结：广大的华人、华侨既为东南亚的经济发展作出了极大的.贡献，也为我国经济建设作出了很大的贡献。同学们应当努力学习，振兴我国经济，吸引更多的华人华侨回国投资。

　　教师引导：随着我国经济的飞速发展，人民生活水平不断提高，去“新马泰”旅游已经成为一种时尚，你了解东南亚都有哪些旅游资源么？

　　屏幕显示：东南亚丰富的旅游资源图片（柬埔寨吴哥窟、缅甸仰光大金塔等等）

　　学生展示：收集的图片

　　教师小结：东南亚丰富的旅游资源吸引着世界各地的旅游者。我国也有丰富的旅游资源，我们应大力开发旅游资源，提高国民收入。

　　小结：中南半岛上具有山河相间、纵列分布的特点，河口三角洲土壤肥沃，地势平坦，交通便利，农业发达，大多数城市分布在河流沿岸和河口三角洲。东南亚是世界上华人华侨集中的地区，广大的华人华侨为东南亚和我国经济发展都作出了很大的贡献。东南亚丰富的旅游资源也吸引着世界各地的旅游者。

　　板书设计：

　　第二节 东南亚

　　三、山河相间和城市分布

　　1．地形与河流：山河相间，纵列分布。

　　2．城市：分布在河流沿岸及河口三角洲

　　四、华人、华侨集中的地区

　　1．华人、华侨分布最集中的地区。

　　2．丰富的旅游资源

　　教学反思：

　　新课程要求我们不仅让学生掌握知识技能，更重要的是点燃学生的心灵之火，激发学生的积极性，培养学生的兴趣、正确的观念和健康的情感。本节课通过教师引导、学生积极参与讨论，踊跃发表自己的观点，不仅活跃了课堂气氛，而且使学生体验到成功感，培养了学生的学习兴趣，激发了学生学习的积极性。对知识的掌握也起到了事半功倍的效果。