大班美术：美丽的高楼

大班美术：美丽的高楼

　　活动目标：

　　1、尝试利用一些几何图形进行组合拼贴，能大胆表现城市中的高楼建筑。

　　2、能够比较合理的安排画面，使其看起来有序，层次丰富。

　　活动准备：PPT、彩纸、报纸、描线笔、剪刀、胶水

　　活动过程：

　　一、说一说：

　　上海的高楼（通过回顾前期经验，了解大部分高楼是由一些几何图形组成的）

　　导入语：我们都知道上海有许许多多的高楼大厦，前段时间我们一起观看过一些高楼的照片，这些房子像什么形状？这么多高楼设计师是怎样安排它们的位置的？

　　小结：上海是一个国际性大都市，有许多高楼大厦，它们由不同的图形组成，有的是三角形和长方形，也有的是由圆形和方形组成的……不同的形状组合在一起变成了一幢幢摩天大楼，组成了美丽的大上海！

　　二、动一动：

　　大家一起造高楼（尝试利用一些几何图形进行组合拼贴，能大胆表现城市中的高楼建筑；能够比较合理的安排画面，使其看起来有序，层次丰富。）

　　过渡语：今天我们也来做一次建筑师，来为大上海造更美的高楼。

　　1、教师示范——造高楼

　　（教师现场示范：根据幼儿现场的.要求进行剪裁拼贴）

　　（1）示范重点讲说：从左边开始造起，高楼可以有前有后的造，这样就会比较有层次感，先造出一幢完整的大楼，接着再在它的上面或者一小部分的地方造一幢不一样的大楼，这样就可以表现出前后了哦；还有高楼们一定要有高有底错落有致这样才漂亮。

　　（2）数数老师造了几幢高楼？

　　2、幼儿操作，教师指导

　　过渡语：小小建筑师们，现在你们可以开始造高楼咯！

　　注意：﹒剪纸时要小心剪到手。

　　﹒剪形状时要仔细点，考虑清楚要剪什么了再动手。

　　要求：﹒能够比较合理的安排画面，使其看起来有序，层次丰富。

　　﹒用喜欢的各种线条花纹装饰高楼。

　　三、我的高楼（能够找到拼贴的乐趣，培养热爱家乡的情感。）

　　1、说说你造了几幢高楼？它们是由什么图形组成的？

　　2、评评谁造的高楼最美，为什么？

　　结束语：你们喜欢上海吗？上海也因为有你们这群可爱的建筑师变得更加美丽了，谢谢你们给我们的上海又造了这么多美丽的高楼。