大班下学期美术教案《纽扣变变变》

李盛老师2023-08-16 22:27:27

　　活动目标：

　　1。感受不同纽扣的外形特点，能在纽扣外形的'基础上大胆的想象。

　　2。尝试运用多种纽扣图形进行添画与组合造型。

　　3。感受添画、造型的艺术表现形式、体验想象与创造的乐趣。

　　活动准备：

　　1。经验准备观察过不同形状的纽扣；有在物体上添画的经验。

　　2。材料准备

　　①教师用材料：各种各样的纽扣、示范画纸1张。

　　②幼儿用材料：《情景创意美术。绘画篇》第9~10页；记号笔、油画棒。

　　活动过程：

　　一、情境导入讲述故事《纽扣王国奇遇记》（见活动资源），引导幼儿自由想象、自由表述。

　　指导语：如果你也来到纽扣王国，你会看到什么？猜猜看纽扣还会变成什么？

　　二、探索发现

　　1。出事各种各样的纽扣，鼓励幼儿说说这些形状不同的纽扣可以组成什么物体。

　　2。鼓励幼儿尝试利用多个图形进行组合、添画造型。

　　指导要点：请几名幼儿在示范画纸上尝试用纽扣图形进行组合添画。教师对幼儿绘画的图案进行评价，并引发幼儿思考：还能组合添画出什么物体。

　　指导语：怎样让两个或几个纽扣变成一个物体呢？

　　3。翻开《情景创意美术。绘画篇》第9页，引导幼儿欣赏"艺术角"中的作品，欣赏不同纽扣组合的造型，激发幼儿的创作兴趣。

　　4。鼓励幼儿大胆构思，说说自己想象中纽扣王国是怎样的。

　　三、创作表现

　　1。请幼儿翻开《情景创意美术。绘画篇》第10页，鼓励幼儿在创意墙中进行创作。

　　指导语：小朋友，请根据纽扣的形状组合添画，表现想象中的"纽扣王国"。

　　2。提醒幼儿合理布局，并尝试用背景来衬托画面。

　　3。幼儿自由创作，教师巡回指导。

　　四、欣赏评议

　　1。在集体中展示幼儿作品，请幼儿评出"最有趣的纽扣王国"。

　　2。鼓励幼儿介绍自己的作品，或介绍自己喜欢的作品。

　　五、结束活动

　　引导幼儿收拾整理自己的绘画材料，并保持环境的整洁。