大班科学有趣的光斑教案

莉落老师2023-08-20 07:45:41

　　活动目标：

　　1、积极主动地探索光斑的形成、变化，产生探索的兴趣，体验探索的乐趣。

　　2、乐于用语言表达、交流探索的过程与结果。

　　3、发展观察力、想像力和动手操作能力。

　　活动准备：

　　1、本活动应在晴朗的天气条件下进行，室内有从户外射进来的阳光。

　　2、镜子、剪刀、固体胶、铅笔、橡皮泥、纸等若干，分别装在塑料筐中。

　　3、幼儿具备有关镜子的感性经验，并会用多种方法制作图案。

　　活动过程：

　　1、自由探索――光斑从哪里来？

　　①游戏：镜子和光。教师和幼儿一起拿着镜子在有阳光的地方玩耍，把光反射到天花板或墙壁上。

　　②提问与交流：你是怎样玩的？这些亮亮的、晃动的是什么？（光斑）光斑是从哪里来的？它为什么会动？

　　③小结：镜子将光反射在墙壁上就会产生光斑，光斑随镜子的晃动而晃动。

　　2、引导探索――光斑的形状为什么会变化？

　　①墙上的光斑一样吗？有什么不同？为什么？（引导幼儿通过观察、操作、讨论，明白光斑的形状与镜子的形状及其照射角度有关）

　　②光斑照在墙上像什么？

　　3、深入探索――怎样使光斑的形状发生变化？

　　①引导幼儿自由讨论。

　　②幼儿操作、实验。引导幼儿将自制的各种图案或图形粘贴在镜子上，再玩“镜子和光”的游戏。

　　③幼儿相互交流发现了什么。

　　延伸活动：

　　1、针对幼儿在实验中出现的问题，带他们到室外作进一步的探索。

　　2、引导幼儿进一步探索除改变光源的位置和在镜子上贴物外，还有哪些方法能改变光斑的形状。