摘葡萄小班教案

摘葡萄小班教案1

　　活动目标：

　　1.理解故事内容，能用较完整的语言讲述自己的观察和感受。

　　2.通过观察讨论，体验妈妈与其宝贝的情感。

　　3.理解故事中葡萄的来历，说说妈妈对自己做过的事，能想办法表达对妈妈的爱。

　　4.喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。

　　5.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

　　活动重难点：

　　通过观察讨论，体验妈妈与其宝贝的情感。理解故事中葡萄的来历，说说妈妈对自己做过的事，能想办法表达对妈妈的爱。

　　活动准备：

　　1.PPT《妈妈摘的葡萄》，配套音乐及相关动物叫声。

　　2.葡萄架挂图、人手一支记号笔和一张紫色纸圆片。

　　3.幼儿知道老鹰会吃幼小动物，理解"翻山越岭"和"不辞辛劳"的意思。

　　活动过程：

　　一、兴趣导入。

　　今天老师给小朋友带来了一本非常好看的图画书，想看吗？

　　教师展示绘本封面，提问：

　　1.你猜猜故事叫什么名字呢？（妈妈摘的葡萄）

　　2.你是怎么知道的呢？（上面写着字）3.你觉得故事里会讲件什么事情呢？（幼儿自由回答）故事里到底讲了件什么事呢？我们一起来看看。

　　二、欣赏理解故事，体验狐狸母子情深。

　　（一）出示小狐狸哭得画面。

　　1.狐狸怎么哭了？（找不到妈妈了，肚子饿了……）

　　2.谁会来帮助他？（妈妈）

　　（二）出示狐狸妈妈对小狐狸说话的画面。

　　妈妈会对小狐狸说什么？

　　小结：你平时遇到困难的时候，妈妈总会在你最需要的时候帮助你。

　　（三）出示狐狸站在葡萄架下的画面，故事讲至狐狸妈妈摘到了葡萄。

　　狐狸妈妈在找什么？它是怎么找到葡萄的？

　　小结：狐狸妈妈是翻山越岭，跑了三座山为宝宝寻找食物，终于摘到了葡萄。

　　（四）出示妈妈摘到了葡萄往回跑得画面。

　　1.狐狸妈妈摘到了葡萄是怎么往回跑的？

　　2.它为什么要这样跑回家？（让幼儿自由讲述，妈妈是担心宝宝安全才拼命赶路。）

　　（五）出示老鹰的画面，播放老鹰的声音。

　　1.听到老鹰的声音，妈妈会担心什么？（担心宝宝的.安全。）

　　2.狐狸妈妈会怎么做呢？（步子迈得更大，跑得更快。）

　　（六）出示小狐狸在洞口哭、狐狸妈妈在树下休息的画面。

　　1.妈妈听到宝宝的声音，说明宝宝还安全，它放慢了脚步。刚才走得急，现在为什么要停下来？

　　2.狐狸妈妈走了很多路，故事里怎么说的？走了很多的路有什么感觉？想干什么？

　　小结：狐狸妈妈摘到葡萄后急急忙忙地返回，妈妈回来时又翻过了三座山，嘴里还叼着葡萄，太累了，在确定宝宝没有危险后，才停下来休息。刚休息了一下，发生了什么事呢？

　　（七）播放狗声及猎人和狗的图片。

　　（幼儿自由回答）

　　1.这个时候，谁最危险？（狐狸宝宝）

　　2.狐狸妈妈会怎么做呢？

　　（八）播放"宝宝快跑"图片喊了之后，狐狸妈妈会有什么后果？为什么狐狸妈妈知道会有不好的后果还要喊？

　　（九）播放幻灯片至小狐狸在风雨中。

　　1.小狐狸没有了妈妈会怎样？

　　2.它会到哪找食物？我们一起来看看故事。

　　（十）播放小狐狸在葡萄架下哭的图片。

　　这葡萄是哪来的？小狐狸吃到葡萄为什么哭了？妈妈为了它怎样啊？

　　小结：妈妈为了让小狐狸吃到葡萄翻山越岭，不辞辛劳摘到葡萄，当小狐狸面临生命危险的时候，为了救孩子，自己却牺牲了。

　　三、升华主题，进行爱的教育。

　　1.你平时遇到困难，妈妈是怎么帮助你的？

　　2.妈妈对宝宝这么关心，你怎么关心妈妈呢？你会对妈妈说什么？

　　3.小狐狸会对妈妈说什么呢？山坡上的是谁？

　　（小狐狸太想妈妈了，眼前好像看到了妈妈，而且妈妈笑眯眯的样子好像在表扬它的坚强。）

　　活动延伸：你喜欢这个故事吗？我们一起把这个故事画下来。

　　活动反思：整个教学过程以观察图片为主线，让孩子对故事大胆猜测，从中培养孩子的发散性思维。并在孩子理解故事内容、理解故事角色情感的基础上，逐渐引申到我们的现实生活中，通过提问的方式，让孩子说出妈妈对自己爱的事例，知道妈妈的辛苦、不易，知道感恩，并用语言及行动表达自己对妈妈的爱。

　　孩子马上要上小学了，因此活动中邱老师加入了幼小衔接的内容，让孩子学会看书的方法，以及对重点字的理解和尝试复述故事，让孩子从小养成良好的学习习惯。

摘葡萄小班教案2

　　小班健康活动帮老奶奶摘葡萄教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，发展向上跳的能力和平衡能力，发展向上跳的能力和平衡能力，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看帮老奶奶摘葡萄教案吧。

　　设计意图：

　　孩子们平时爱吃葡萄，可是并不知道葡萄是从哪儿来的。这个活动就是通过跳跃摘葡萄让幼儿知道葡萄是长在高高的藤上的，也让幼儿在一定的困难下摘，使幼儿懂得葡萄来之不易，要好好珍惜。

　　活动目标：

　　1. 发展向上跳的能力和平衡能力。

　　2. 通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

　　3. 促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

　　4. 让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。

　　5. 培养幼儿健康活泼的性格。

　　活动准备：

　　挂绳两根悬挂高低不一的纸葡萄，小动物头饰，玩具筐三至四个

　　活动过程：

　　1. 小动物们做操幼儿戴上头饰做一套律动，活动身体。

　　2. 游戏：摘葡萄帮助老奶奶摘葡萄。两腿用力瞪伸向上跳，把葡萄摘下来。

　　3．结束游戏，老奶奶谢谢大家，请大家吃葡萄。

　　活动延伸：

　　根据幼儿游戏兴趣，可以设计为小白兔收一次葡萄，为小猫再收一次。

　　活动反思：

　　游戏本身能引起幼儿兴趣，但教师挂绳稍高，可降低些，要鼓励幼儿尽可能地多摘一些，个别幼儿的姿势不正确，教师要立刻纠正。