活动目标
1. 认知目标:发展幼儿的反应能力和身体灵活性
2. 能力目标:探索椅子的各种玩法,充分练习平衡、跳、跨等动作。
3.情感目标:培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
教学重点、难点
教学重点:发展幼儿的反应能力和身体灵活性
教学难点:培养竞争意识,充分练习平衡、跳、跨等动作。
活动过程
一、导入活动:随音乐做热身运动。
二、小椅子的多种玩法
1.和小椅子做游戏
谈话:小朋友喜欢做游戏吗?你们都喜欢和谁做游戏啊?现在我们来和小椅子做游戏吧!小椅子是我们的好朋友,它不但每天陪着我们看书、写字、画画、唱歌,它还能和我们做游戏呢,让我们和小椅子一起来锻炼一下身体吧!
2.讨论、观赏椅子的'多种玩法
①讨论:“小朋友,现在把我们的好朋友扶起来,摆摆好,让我们一起来休息一下,说一说我们的好朋友小椅子和我们还能做哪些游戏”?
②观看课件:和小椅子做游戏
教师小结:原来和椅子也能有这么多好玩的游戏,小朋友你们想玩儿吗?
三、抢椅子游戏
1.教师向幼儿共同总结游戏方法和规则
游戏要分组进行,先准准备几把小椅子,椅背向里摆成圆形,再找几位幼儿,人数要比椅子数多一个,幼儿站在椅子旁边听声音边围椅子外圈转,音乐停止时幼儿抢占附近椅子坐好。没抢到椅子的幼儿被淘汰出局,游戏再进行时撤掉一把椅子,依次类推,最后未被淘汰者为胜,教师奖励一个小粘贴。
2.请几名幼儿示范游戏,教师适时指导
教师提示幼儿要待音乐停止时再去抢椅子,不许先坐到椅子上等鼓声。
3.抢椅子比赛
①教师讲述比赛的规则
加深游戏难度,把原来椅子比人数少一个变成椅子比人数少两个,并根据音乐听声音的同时要做相应的动作并围椅子外圈转,音乐停止时幼儿抢占附近椅子坐好。没抢到椅子的幼儿被淘汰出局,并搬一把椅子到休息区休息、为伙伴加油。
②开始比赛,教师适时指导
③教师总结,并为幼儿分布发小奖品
四、结束环节
1.爱护小椅子
请幼儿讨论如何爱护小椅子?
2.活动延伸:
教师:今天玩了抢椅子游戏,小朋友们开心吗?你们还可以把这个游戏教给其他小朋友或和你的家人一起玩,也可以想出更多的玩法,来和你的伙伴们分享。小朋友们,小椅子累了,让我们把它摆放好!小朋友也把小手洗干净休息一会吧!
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