《怎么得到跟多的光和热》教学反思范文
本课的重点是让学生做“物体的'颜色的吸热有关”和“物体受阳光直射和斜射与吸热的关系”两个实验。我原本安排一节课,但在实际操作中感到时间不够(导入,实验方法及注意事项及学生做纸袋就花去12分钟),临时调整做两节课,即:第一节,讲解后让学生到户外活动,由于准备充分,在活动过程中学生比较有序安静和投入。
第二节课根据实验后所的数据进行总结,指导学生绘制折线图,然后把一些生活中的实例,夏天穿浅色衣服,冬天穿深色衣服,以及太阳能热水器的摆放位置和书本上的知识相结合。加强了学生把生活与科学相结合的能力。既巩固拓展了所学的知识,又激发了学生学习科学的兴趣。
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