《踢活动球射门》教学反思范文
小学低段学生的足球游戏教学,是幼儿园阶段足球教学的继续和发展,也是中,高段足球教学的准备阶段,由于学生在幼儿园足球接触很少,搞好低段学生的足球教学显得尤为重要,如何打好启蒙阶段的良好基础,使得目前的校园足球得到快速推广和普及。再加上目前学校使用的体育教材中低端足球内容涉及很少,适合她们玩的足球游戏很少,目前现有的.,相关资料很少,获取信息有限这个难题一直困扰着,长期从事体育教学的老师,因此确定此课题就是以此为切入点,结合新课标的宗旨,研究和开发适合低段学生的足球游戏,解决低段足球教学中的实际问题。
一在小学的三个阶段中,一二年级学生正处于低段,是足球的起步阶段,也是学生正式接触足球的开始,根据第一段学生的身心发展特点,体育教学主要以游戏教学为主,如果做好了第一段,足球教学的游戏探究,就做好了低,中段的衔接,它需要教师给予学生足球游戏玩法上的指导,激发她们的足球兴趣,促进学生足球技能和身体素质的提高。
基于以上原因,我们的小课题组,在认真学习新课改理念,创新游戏,和,教学理论,并结合自身足球游戏的教学体会,以开发一时间,反思总结,再实践,循环式进行足球游戏教学和训练,普及校足球,发展校园足球模式。
足球基本规则教学反思
半节课的教学,学生已经进行,足球练习一年了本课程之里约奥运会闭幕不久,有部分学生假期已经观看了足球比赛,本课的教学内容,她们虽然,嗯,因年龄原因不能全部理解,但是,他对于规则的学习,加强了她们在足球练习中,遵守规则的好习惯,对以后的足球练习起到了很大的帮助。
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