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《让生命之花绽放》教学反思

张东东老师

《让生命之花绽放》教学反思

　　教学中引导学生自主学习与探究本节课的三个知识点：永不放弃生的希望；肯定、尊重生命；延伸生命的价值。

　　当然，课堂教学整个过程还存在很多不足，教师教学语言如果再精炼、再富有感染力，整体效果会更好。教学机智需要进一步增强，比如：当视频文件没有声音时，应该重新开始，进行及时处理，教师在这方面的处理不够大胆。由于面对的不是自己学校的学生，教师在对不同学生对救生知识的掌握上，了解得还不够全面。即学情分析得不够。教师不仅要教给学生知识，还要充分挖掘学生自身的资源，通过教师的.引导实施自我教育。变“有痕教育”为“无痕教育”。使课程目标得以落实。

　　如果再上这节课，要注重对学生的学情进行分析。然后我会借鉴同行的设计，实现资源的共享。这样真正把课堂还给了学生，让学生在自主选择、探究中，学会学习，学会求知。

　　在对教学语言的锤炼上，我会力求更简练、活泼。在平时教学中始终保持一种年轻的心态，这样才能更亲近学生，拉近与学生之间的距离。在对学生、课堂的评价和对学生的指导上多用一些富有感染力和激励作用的语言。走近学生，变预设的课堂为生成性的课堂，多发掘学生本身的教育和教学资源。

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