中班健康优质课教案及教学反思《不独自游泳》

张东东老师2023-08-17 18:41:18

　　活动目标：

　　1.知道应在大人的带领下游泳，独自下水会有危险。

　　2.学习游泳中简单的自我保护的方法。

　　活动准备：

　　1.运动员进行游泳比赛的录像。

　　2.老师收集有关游泳溺水报道的报纸和图片，先让幼儿观看。

　　3.防护用品，如游泳圈、泡沫板、充气救生衣等。

　　活动过程：

　　(一)了解有关溺水的危害，知道游泳时要注意安全。

　　1.了解有关溺水的事情。

　　教师：你知道游泳时会发生什么危险吗?你是通过哪些方法指导有关溺水的事情呢?(电视上、报纸上、图书里、成人的讲述中等。)

　　2.观看有关水的'图书、录像，如溺水的情况报道，救人的过程等，并互相交流自救知识。

　　3.教师小结：游泳时不注意安全就会发生危害……。

　　4.启发幼儿讨论引起溺水的原因。

　　(二)学习游泳是简单的自我保护的方法。

　　1.学会自我保护。

　　教师：游泳时怎样才能既开心又安全?(如尽量要在安全的游泳池中游泳，不去危险的地方：一定要在成人的陪同下，不能一个人去游泳，在还没有安全掌握技能的情况下，要使用防护用品，一旦在水中有不舒服的情况下，要赶快上岸并大声呼救。)

　　2.幼儿展示自己的防护用品。

　　(三)老师和幼儿一起观看录像，感受运动员在水中优美的游泳姿势。

　　1.了解几种不同的游泳姿势，蛙泳、仰泳、自由泳、蝶泳等。

　　教师：你喜欢游泳吗?为什么?游泳对身体有什么好处?

　　2.小结：游泳是有益的运动，经常游泳可以锻炼身体的灵活性、提高肺活量，使我们的身体更健康。

　　活动延伸：

　　让家长带幼儿去游泳池玩水。

　　反思：

　　整个活动幼儿的参与度较高，但是对一些发展较快的幼儿来说，活得相对较简单，因此出现了个别幼儿的热情持久度不高的现象，在今后的活动设计中应充分考虑到这一方面，以使得所有幼儿都能积极主动的参与到活动中来。