课文《多姿多彩的靠垫》教学反思

课文《多姿多彩的靠垫》教学反思

　　众所周知，美术课由三大环节组成，课前准备、课堂教学、课后总结三部分组成，三者紧密相连，缺一不可。老师做好充分的课前准备对于能否上好一节美术课显得尤为重要。

　　今天，《多姿多彩的靠垫》一课上完了，小朋友一个个乐开了花，人人捧着一个靠垫高高兴兴地回家了。这么成功的美术课，离不开我充分的课前准备。

　　靠垫在生活中随处可见，是一种实用性的装饰品，具有实用、美观和文化三个作用。教材上要求用对称式纹样或自己喜爱的纹样设计一个美观的靠垫的纹样。教材右边也展示了同学们设计好的纹样。但是我觉得这仅仅是一个纹样而已，到底这个纹样放在靠垫上什么感觉，好不好看呢？最好能制作一个真实、立体的靠垫就好了，我一直在生活中有心寻找答案，无意中发现海绵纸很软手感特别好，我用二张海绵纸相对用订书机订住三面，完全可以做一个靠垫的外套，里面塞上海绵，一个立体的，直观的靠垫就初具雏形了，没有花纹也简单好看的很，完全符合现代社会简洁、时尚的家居设计理念，放在椅子上靠背上靠一靠也很舒服。我为寻找到这个合适的制作靠垫的材料很兴奋。

　　海绵纸是个新材料，平时用的也不多，用哪些材料、哪些方法能设计上好看漂亮的花纹呢，课前我尝试了多种方法，多种材料，制作了好几个靠垫：

　　一、剪贴法?我用彩色纸剪贴了对称纹样花纹、图案直接贴上去，效果很好，不过因为剪的团花线条较细，贴上去有点费时。

　　二、绘画法，我尝试了两种方法：一是用颜料直接画在海绵纸上，发现颜色要很厚很厚基本不加水才画的上，另外因为底色是有颜色的，颜料画上去颜色会失去原本的鲜亮的色彩，变得暗淡，发灰发暗变脏，不符合靠垫清新淡雅干净的特点，因此这种方法我放弃了。另一种绘画方法是我尝试用学生常用的'油画棒画在圆形或方形的白纸上，再贴到彩色的靠垫上，发现这个方法不错，适合学生使用，贴起来也快捷。

　　三、剪贴绘画结合法，这样的方法自然更好。

　　就是这样，我在课前尝试了多种材料的制作方法，熟悉了解了每种材料的优缺点，课上我才能更好的辅导学生，帮助学生克服一些制作上的困难，学生利用自己以前所学知识基本能在二十分钟内很好地完成一个靠垫。学生把靠垫放在椅背了，开心的靠靠享受自己的劳动果实，相信他们会把学习美术的兴趣延伸到课后。

　　常熟老一辈特级教师王美卿往往在寒假暑假就把下学期的课备好，真正作到了对整册书的重点难点心中有数。我想，作为美术老师，根据学生年龄特点，提前备课，提前去寻找适合学生创作的材料，提前把各种材料熟悉摸透，一定能找到最适合学生表现的材料，让学生兴趣盎然地上好美术课！