《校园里》教学反思范文
《校园里》是四年级的第七课。本课汇编了一组校园音乐文化的故事:有表达师生情的演唱歌曲《冬夜静悄悄》;有表现教室里的管弦乐《打字机》声声;有展示操场上情景的合唱《运动员进行曲》;有描绘校园美景的演唱歌曲《校园多美好》。这些音乐能够激发我们美好的回忆,使我们联想起可爱的校园生活,并更加热爱我们的校园生活。
为了让学生们了解更多的校园文化,热爱校园生活,在聆听合唱《运动员进行曲》时,除了跟着音乐记忆主题曲调并记录外,还让孩子们用自己的.方式,反复跟唱歌曲。通过跟唱歌曲,他们对歌曲所表达的意境理解的更加透彻,并能够尽情的表达自己的情绪,还能够帮助他们巩固记忆,为以后的音乐创作奠定基础。
在学唱歌曲《校园多美好》时,为了让孩子们感受欢快活泼的歌曲情绪,并通过自己的演唱展示出来,我采用对比聆听的方法,让他们区别不同的速度,表达不同的情绪。为了让他们准确把握歌曲紧密的节奏并能够清楚的咬字吐字,就用多次模唱曲调的形式唱准节奏。我还让他们背唱歌曲,并根据自己的实际生活,创编歌词演唱歌曲。
在学唱《冬夜静悄悄》时,为了使孩子们能够充分表现“深情地”情绪,我就采用了模唱(跟我模唱)的形式,让他们尽量模仿我的演唱,表达对老师的情感。还通过学唱两声部,与我合作的形式,激发他们的演唱灵感,更好地感受对老师的热爱,和老师对他们的关心和爱护之情。
师生情、生生情、校园情,是每个孩子一生中不可忘怀的。愿孩子们在未来的人生道路上,永远快乐幸福!
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