相亲相爱一家人教学反思

相亲相爱一家人教学反思

　　活动设计意图：

　　因为家庭是孩子最熟悉的地方，是以爱为基础、能让孩子感到温暖和幸福的地方。所以我选择了这个主题活动.因为现在的孩子都是独生子女，孩子在家是唯我独尊，所有的家人都为他一个人服务，造成孩子自私，不懂得关心别人，不懂得爱。这节课我是以《相亲相爱一家人》作为主题，希望孩子能够从认识家庭开始，知道自己在家中的身份和责任，懂得感谢爸爸妈妈及其他家人。所以，我希望从小培养孩子孝顺父母和尊敬的品德。

　　活动目标：

　　1.会介绍自己的家人，发展口语表达能力。

　　2.加深理解高矮的概念。学习辨别3—4个物品的高矮。

　　3.感谢爸妈对自己的爱。

　　活动准备：幼儿全家福照片人手一张、《电车》音乐磁带、《我爱我家》音乐磁带、七色花人手一朵

　　活动过程：

　　1.以《电车》的音乐律动进入活动室。

　　2.教师小结：刚才我们坐着长长的电车来到了中大一班这个温暖的家。你们爱这个家吗？

　　3.教师：我们幼儿园这个温暖的大家庭有很多班级组成，那你知道你们家有几口人吗？都是谁？他们都长的什么样呀？谁高谁矮哪？请举手的幼儿到背景墙去拿全家福照片到前面给大家介绍，教师引导。

　　4.幼儿与幼儿之间互相介绍，教师巡视指导。

　　5.幼儿介绍完家人后，教师引导幼儿：咱们很小的时候什么都不会干，是谁照顾我们穿衣、吃饭的？是谁给我们洗衣服？是谁陪我们一起游戏？教师引导幼儿说出爸爸妈妈的辛苦。

　　6.教师引导幼儿说出一句感谢爸爸妈妈的话。（教师可以让幼儿在说的过程中加上自己想做的动作来表达对爸爸妈妈的爱）

　　例：我爱爸爸妈妈比家里到幼儿园的路还长。

　　我爱爸爸妈妈比天上的云彩还要多。

　　我爱爸爸妈妈比火车还要长。

　　我爱爸爸妈妈比天还要高。

　　我爱爸爸妈妈比地还要大。

　　我爱爸爸妈妈比楼房还要高.

　　7.教师小结：刚才我们大家都说了感谢爸爸妈妈的.一句话。这一句话表达了你们对爸爸妈妈（或家人）的感谢，现在我们把亲手做的七色花送给你们的爸爸妈妈或者爷爷奶奶，感谢他们对你们的无限关爱。引导幼儿用最亲热的动作表达。。

　　8.教师放音乐<<我爱我家>>幼儿将亲手做的七色花送给家人，并给家人一个深深的吻。

　　教学反思

　　这节课总体设计很好，从开始《电车》的律动进入活动室到过渡到幼儿园中大一班这个家，很自然，然后再由幼儿园大家庭到幼儿自己的家，再让幼儿介绍自己家有几口人，都是谁，长得什么样？幼儿介绍的非常清楚，孩子很清楚自己的家，对家庭成员更是非常的熟悉，这些环节不管衔接还是过渡的都很好，中间我引导孩子说小的时候我们什么都不会干的时候，是谁精心照顾我们，孩子们异口同声地说：“爸爸和妈妈”。孩子印象中最深刻的事爸爸妈妈的身影，因为好多家庭不和父母住在一起，孩子见到最多的是父母，所以孩子对这个问题不用去思考，就知道答案。最后，我让幼儿说出有多爱爸爸妈妈，对孩子是一个考验，因为孩子没有付出爱，只是一直在收获爱，所以他们不知道怎么说，在我不断的引导下，孩子们开始畅所欲言，说出很多爱爸爸妈妈的话，例：我爱爸爸把妈妈比楼房还要高。在场的父母听了非常高兴，脸上洋溢着幸福的笑容。

　　当最后一个环节，孩子给父母送亲手做的七色花时，把刚才的话有给父母说一遍，父母们激动的抱着孩子，脸上幸福的笑容一直再现，我感觉整个主题活动过程进行的非常顺利，但有些提问的语言组织的不是很好，所以在幼儿回答问题的过程中，答案不是很明确，在以后的教学过程中，我会对提问的语言组织的更加严谨，使教学活动开展的更加顺利，努力提高自己的各项能力。