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Where’smybackpack第二课时教学反思范文

马振华老师

Where’smybackpack第二课时教学反思范文

　　第二课时反思：

　　本课重点通过听力复习重点介词，练习基本句型。加深学生印象，通过课堂表现不难看出，他们对这节课的重难点已经掌握，但整个课件中希望可以加多些练习的内容。通过课堂反应，看到学生的积极学习态度。也得益于课件的制作优美，引人入胜。是一节优质的录像课。

　　本节课本人利用多种手段将学生引导到交际情景之中，主要从听力方面学习本单元的.重点难点内容。以活动为载体，激励学生把所学知识运用于实践中，培养了他们的合作精神。从巧妙的引入到机械操练，再到意义输出，教师灵活的恰当的运用各种教学手段。培养学生竞争意识和运用语言的能力，较好地体现了以教师为主导学生为主体合作和谐的教学理念。

　　在本节课中，通过教师的积极调动，学生的参与度高，参与面广，参与热情高涨，口头训练机会较多，而且是模拟生活情景，课堂效果较好，使新课和旧课的知识融合得很好。

　　操练时尽量帮出现错误的同学改正，效果可能会更好。

　　第二课时评析：

　　本节课属于听说课类型。在教学过程中要求学生听和说的任务较多，一方面是巩固学生在第一节课所学的重要内容，另一方面是希望学生能够根据课堂的一系列活动真正理解本课所学的内容。

　　教师用游戏方式导入新课，培养学生的观察能力和兴趣，接着通过动画复习介词，激发学生的学习兴趣，当学生的学习积极性被调动起来后，让他们学习新的内容，学习此内容后，教师又设计了配对练习和听力练习，让学生再次巩固所学内容，最后通过谈论图片、教室物品的位置不同来锻炼学生的口语表达能力。

　　在教师设计的任务中，学生通过自己的观察和实践，不断提高对自己所学知识的认识。这种方式使得学生能够更加真切地感受到学习的认识过程，能够得到更多的成就感，因此对于学生的学习很有帮助。

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