《翠鸟》教学反思范文

黄飞老师2023-08-23 00:50:53

《翠鸟》教学反思范文

　　小学语文第五册第二十五课《翠鸟》，是一篇写小作者喜爱小鸟的文章,文章描写了翠鸟的美丽,更写出了小作者对翠鸟的喜爱。

　　在教学本课时，我应用合作式的教学理念，根据学生对翠鸟不同角度的喜爱，我把学生分成若干个组，在自读自悟的基础上，在小组中汇报交流自己的`收获，展现翠鸟的外形美与机灵。

　　一、细化小组合作学习的目标

　　我在学生合作之前，细读课文，我以学生的角度，来读课文，然后，我就细化分工，在教学时，让学生在小组活动中，明确自己的任务、目标，这样教学效果很好。以下是我上翠鸟一课时的做法：信心十足的来读课文。

　　（1）我能读，读出自己喜欢的好词好句。

　　（2）我能说，说出自己对这些句子的理解。

　　（3）我能问，提出有价值的问题。

　　（4）我会品，能品出小作者的真情实感。

　　这样定目标，每个层次的学生都能找到属于自己的闪光点，小组学习效率也就提高了。

　　二、适时把握小组学习的时机

　　小组学习要取得满意的效果，教师要善于把握恰当的学习时机。1、当学生提出的问题似是而非时；

　　2、当问题能激发学生的探索欲望时；

　　3、当受到知识的制约时；

　　这时，就得在教师的指导下，组织学生讨论、请教、查找资料……

　　三、合理、公正、有实效的评价

　　小组合作评价是小组内评价，小组之间的评价等。

　　总之，我想我会从实践中慢慢摸索，适应学生接受的，有实效的、可行的、有先进的教学理念的教学方法。只有这样，才能适应新形式下的教学。