本节课在内容上紧密联系社会热点，因此在讲解时，需要不断的调动学生的'积极性;在环节的设置上，也需要采取一些真实案例，一步步引导学生，让学生在学习中练习，在练习中提高。学生的知识在自主合作探究中融会贯通，又经过自主思考自我训练，进一步深化提高。本节课中我运用了很多案例，这些案例大多与时政相结合，与社会实践相联系，符合新课程改革下政治课教学的特点。这样既培养了学生的能力，又加深了学生对课本知识的理解和运用。但由于案例较多，有一些同学的知识消化比较慢，在时间安排上需要格外注意。
在课堂学习时，我及时地进行了评价，当学生回答很好时，给予他们真诚的表扬;当学生的回答背道而驰时，给予热情的鼓励。但是我点评的不够，还需要更多的表扬来打动学生的心灵，才能更好地鼓舞学生的士气，激发起学生表现的欲望，使课堂真正成为学生展示的舞台。
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