小学四年级语文上《火烧云》教学反思
《火烧云》是一篇非常优美的写景之作。作者以热情酣畅的笔墨给我们勾画了一幅多姿的火烧云图景。在教学这篇课文时主要从以下环节入手:
1.本文是略读课文,文字浅显易懂,以学生自学为主,要求学生熟读课文,达到流利朗读全文的程度。
2.在熟读的.基础上,引导学生理清作者思路,了解课文的描写顺序,学习作者的写作方法。如作者先写了火烧云上来后地面发生的变化;接着写了火烧云的颜色变化;然后写了火烧云形状的变化,最后一部分是课文的重点。
3.引导学生边读文边想象画面,体会火烧云颜色极多、形状丰富、变化极快的特点。
以上教学方法的实施取得较好的教学效果。
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