美术课《格尔尼卡》教学反思

李盛老师2023-08-21 08:27:34

美术课《格尔尼卡》教学反思

　　教学生欣赏名作《格尔尼卡》有一点感受，写一点，与大家共勉。

　　一是：故事引入

　　我先给学生讲有关毕加索的小故事，使学生对这一伟大的画家有了初步的了解的'同时也对这位大画家感到好奇。然后我问学生，想不想知道他为什么能成为一名伟大的画家，又有哪些作品？

　　二是：让学生带着问题来欣赏

　　问题意识可以驱使学生积极思维，不断提出问题并积极解决问题，有助于培养学生的创造能力，促使良好的个性发展，因而培养学生的问题意识是美术欣赏教学中重要的教学任务。

　　在欣赏前，我先围绕作品的特点拟好了思考题，要求学生带着问题欣赏，在欣赏的过程中解决问题。如：你看到了什么，作品给你一个什么样的感受，你感觉作者画这幅是为了什么，猜一猜作者是什么样的心情？等等，很自然的引出这一节课的主题，就这样让学生在余味和悬念中结束。

　　三：交流是不可少的

　　让学生相互探讨，每个学生有着不同的感受，在交流中他们的思想火花在碰撞，对作品就有了新的认识和理解，也从中知道要从不同的角度来欣赏作品，感受作品。