课堂效果较好的方面:
第一,师生课前准备充分,课堂配合默契;
第二,整堂课以学生为中心,将课堂交还给学生自由发挥;
第三,小组合作开展较好,在组内自学、帮学;
第四,学生听、说能力在课堂展示较好;
第五,网络及多媒体成功使用,并增强了学生英语学习的兴趣。
课堂中不足的.地方:
第一,对本节课要掌握及区分的方位词,教师区分不够形象,让学生在理解、掌握中存在疑惑;
第二,在小组活动中,课堂秩序不够好,活动要求说明不到位,让部分孩子在活动过程中目的不明确;
第三,网络一起作业时,对学生客户端的监控不到位,让部分孩子在做完题后无事可做,有影响他人的情况出现;
第四,课堂中学生对知识的拓展不到位,应增加相应的口语造句练习。
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