《无言的爱》教学反思范文
教学时,我由一个感人的动物母爱故事导入,让学生听了这个故事,说说自己的感想。瞧,学生们说得多好:“母爱无言、大爱无言”、“再苦不能苦孩子”这是每个心中充满母爱的母亲对孩子最真诚的呵护┅┅在此基础上,以“不同的.动物之间会怎样相处呢?”为过渡,引入课文内容的学习。学生通过文中感人的句子的分析、有感情的朗读,体会到了动物之间的相互关爱,从而也引发他们的思考:动物尚且懂得友爱,我们人类不应该更多一些这样的感情吗?在课外拓展时,通过让学生交流收集到的人与人、人与动物、不同动物间的亲情故事,再次引发学生思考:动物尚且懂得友爱,我们人类不应该多一些这样的的感情吗?
教学中,善于为学生创设和谐宽松的气氛,鼓励学生大胆的发表自己的见解;能抓住教材的主线组织教学,并积极引导学生自主感悟,以提高学生对语言文字的理解能力。不足之处:导入部分的动物母爱故事很感人,朗读时几次都哽咽了,以至嗓音有些沙哑,声音比较低沉,影响听课效果。在让学生交流课文的主要内容时所花时间较多。其实,作为一个过渡,这个内容可设计成填空形式。当初教案设计时有这样一个环节:面对可敬的猫妈妈及父母鸟,你有什么话想说呢?写一写,全班交流。可由于时间关系,把这一环节删除了。其实,这是一道很好的读写训练题,从课后让学生做的反馈练习看,很多学生将文中的感人语句及自己的感悟结合在一起,写得很感人。
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