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首先说说为什么选择这篇课文,不经意见我发现现在的孩子怨言太多,对父母的抱怨、对老师的抱怨非常的多,除了一些合理的之外,有的时候显得过多的以自我为中心,而不会体谅师长的良苦用心。发现了这一点之后,尝试着给他们罗嗦的讲了道理,也给他们读了些课文,如《第一次抱母亲》《番茄太阳》等等,还有一些《读者》上的文章,个人感觉怨言还是有的。于是,当我第一次看到这篇课文的时候,我便决定了要用它作为引子,给孩子们灌输爱的教育,虽然这学期我们班读了《爱的教育》,但是我觉得效果并不明显。孩子们会这样,应该来说不是一天两天形成的`,我们应当让孩子们体会到别人的爱,也要让他们学会去爱别人,他们得到的太多,付出的太少。
准备的时间不短也不长了,这段时间看世界杯,所以,这份教案是今天早上5点钟才定稿的,上课之前非常的紧张,因为心虚,甚至小腿都发软,担心设计的一些过渡的词句给忘了,因为我本来就记不住。但,课文其实已经很熟了,上课的脉络也很清楚了,所以,也没有什么太好担心的。
从课堂实施的角度来说,基本上达到了我的目的,但是,没有能最后交流一下,让我很遗憾,回来找时间补上。另外,有些环节还是可以优化一下,整合一下,使之更合理的。从学生理解文章内容的角度来说,我觉得,我们班的学生平常的书没有白读,孩子们比较深刻和敏锐的抓住了文章的核心内容,我很高兴。
最后,向大家道歉,没有认真准备,没能给大家奉献一节好课,下次努力。
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