教学实践中反思成长感悟随笔
炎热的夏季我来到了向阳幼儿园,和我搭班的是我师范的同学加现在的师傅黄琳柳老师。从此我们和小2班的孩子结下了不解之缘。入园的第一件事就是环境布置。在黄老师的帮助和指导下,用自己的手来创设环境,做的只是简单的画画剪剪。但在真正上墙面时,才发觉原来每一个小制作都有一席之地。而且环境的布局和思路也有很大的学问。整体的颜色也需在纷繁中有主线,整个教室的环境既要显得大方得体,又能经得起细看推敲。就拿墙角那棵树来看吧:在转角处显出立体感。用捷士贴做树叶,粘贴时又不是全部贴上,做出立体的形状时才贴上。犹如真的树叶在树枝上摇曳。再把主题的名字挂在树前的小网中。原来在制做之初,已经深思熟虑,将主题的影子映入其中,而不是盲目的装饰。
接下来的九月是辛苦而又香甜的。在每天早上入园的时间时,孩子们大多都有不同时间的哭闹。还有几个幼儿特别吵闹利害有时还会逃出教室…….下午午睡更是难熬,有的幼儿在家本来就没有午睡的习惯,有的`是边哭边睡把别的小朋友都吵醒了。陌生的环境和忧虑的心情使孩子们变得更敏感。这时只见黄老师蹲下身子,用手轻轻地抚摸他的头,哄着幼儿入睡。孩子紧张的情绪被缓解了。渐渐的安定下来,渐渐入睡了………这让我懂得了爱,我们用父母般爱给孩子,孩子会回应我们的。
在以后的日子中,每天的教学活动中孩子们的注意力不够集中。而黄老师的课总是能让孩子们一起跟着动起来,还时常表现出很开兴的样子。这是为仕么呢?在认真听课和自己上课对比反思后,我发现原来是孩子的年龄特点,小班幼儿特别熹欢游戏和用动作来表达学习。于是在教学活动中用游戏贯穿活动,让孩子们在不知不觉中学到知识,不断互动……于是一首首儿歌,一首首歌曲,一个个律动,孩子们和我一起学习着,互动着………
以后的路还很长,在一次次教学实践中,反思中,我想我一定会有更多更精采的感悟!
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