课文丑小鸭教学反思

秦风学老师

课文丑小鸭教学反思

  篇一:《丑小鸭》教学反思

  千万种人有千万种看法,每个人对同一事件都会有自己的想法和见解。学生们思维活跃,对丑小鸭这一课也都会有自己的看法,每个人看到的事情的层面不一样,就算是相同的情景,但是学生们从不同的角度观察和切入,就会得到不一样的结论,学习过程同样也是表现个性的过程,对于同学们的良好的个性表现应该加以鼓励、培养和塑造个性。让学生各抒己见,同时也可以让同学们听到不一样的看法,学会从不同的角度看问题。

  篇二:《丑小鸭》教学反思

  童话故事本身就是具有教育意义的作品,寓教于乐,《丑小鸭》这一课我相信可以让学生们学到很多的`东西,我很用心的分了两个课时进行讲解,但是讲解完之后我也是不断的进行思考,希望有所借鉴,也有所反思。

  第一、丑小鸭的图片展

  在备课的过程中,我就在想,想要让学生快速进入情境,必须要有画面感,根据课文的内容,进行丑小鸭的绘画,首先是丑小鸭出生的周遭的环境,及其他美丽的小鸭和丑小鸭,进行强烈的对比,希望在学生的脑中留下深刻的印象,为接下来的授课埋下伏笔。

  第二、丑小鸭成长为美丽的天鹅

  把丑小鸭小时候的图片和长大后变成美丽的天鹅的图片放在一起,进行对比,这时学生除了惊讶之外就是有很多的疑问,我就问:“丑小鸭变成天鹅?你们是不是觉得不可思议?”学生回答是的。“那你们找找看文章中的那句话可以看出丑小鸭自己不可置信的心理”同学们很快的就找出了那句话,这样学生经过反复的思考和判断,可以深刻的了解到丑小鸭的心理活动。

  第三、共同感受丑小鸭成为天鹅的过程中所经历的痛苦

  每个人都很羡慕丑小鸭变成了天鹅,但是在这个变化的过程中,丑小鸭受了很多苦和难,甚至受到了羞怒,课文中生动的描写更是可以让人融入其中,体会到丑小鸭的痛苦。我带领学生们共同阅读课文,然后讲解,让学生在阅读的同时思考,能够从中感受到丑小鸭命运的改变,丑小鸭的成长是一步一步走过来的。

  第四、让学生各抒己见,从中学到的东西

  《丑小鸭》这篇课文是很具有教育意义的,同学们只有能够说出自己的想法,才能算是在真正的学会了这篇课文。每个同学都说出了自己从中所领悟到的道理。

  一篇课文多多少少会给学生有所影响,但是一篇文章又远远是不够的,所以在学完这篇课文的同时,我让学生们多读课外书,多了解一些故事。