六年级上册英语《Can I Try This Shirt On》教学反思
本课为EEC教材第七册第三课第二课时的教学。以更喜欢什么为话题,内容贴近学生生活实际,语言材料真实。本课的学习是学生在学习上一课的故事为基础进一步复习、巩固和延伸、拓展,并为这一单元的下几课时的.学习作好铺垫。
学生已学过的句型有:Which do you like better , ----- or -----? I like
本课教学基本完成教学任务,收到预期目标。
1、把学生的自主学习和教师的指导有机结合,提高学生学习质量。
2、采用任务型、探究式教学法,有信息的活动,开展小组合作,让学生体验与参与,互帮互助,从听、说、读、等各方面提高学生的能力。
3、培养学生的“问题”意识,并通过讨论、合作,以积极的态度解决“问题”。培养学生的想象力和创新意识,从而延伸到生活中,综合运用语言知识。
当然,这节课还存在一些有待改进的地方:
1、整节课的设计虽然能够实现教学目标,但是缺乏语言的大量输入,课堂训练上基本是单纯围绕一个句型进行的,缺乏生本课堂本应该具有的活力。对此,我想做为教师一定要打开思路,将学生的学融入到生活中去,让学生觉得学是为了用。
2、在小组进行活动时,没能让更多的学生充分展示,给予更多学生的针对性的辅导,这需要在今后的教学中不断完善和加强。
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