三年级上册《捕鱼歌》的教学反思

李盛老师

三年级上册《捕鱼歌》的教学反思

  12月1日,是石楼镇强镇复评的检查最关键的一天,这一天专家领导都到石楼镇各学校检查,很不巧这天的下午三节音乐课都是我上,所以如果专家领导来检查,势必会遇到我在上课,所以就必须要把这几节课上成公开课,不惧检查。

  当然我的音乐指导老师是在听课的,要设计导入、活动。即兴伴奏、奥尔夫乐器。尽量把课堂设置得丰满一点,就前一天,上课的课室还在装修,所以给我准备的时间只有12月1日的一个早上了。

  这一次的公开课还有专家领导来检查,感觉心里有点紧张,一个早上的准备,我还是觉得不够充足。

  1.导入环节没有设计得让人眼前一亮的.感觉,提起学生兴趣。如果常规课的导入,我觉得足够,但是作为公开课,我感觉的差了点。

  2.即兴伴奏不熟练,因为准备不充足,所以即兴伴奏的设计也是欠缺,弹下来是没问题,但是太过空洞了,和弦的设计太简单如果能设计得丰满一点再弹下来感觉会好很多。

  3.奥尔夫乐器准备不足,沙锤两组,串铃一组,这是能用的奥尔夫乐器,原本配备少的情况下有必要再设置一款乐器。

  4.活动,因为奥尔夫乐器配置得少,所以下面同学比较多,唱歌声音太大,稍微盖住了奥尔夫乐器的声音与老师长笛伴奏的声音,声音稍微收小一点或者再叫几位同学上来表演就能更好的丰富课堂。

  在第二节课时,突然电路问题,电脑与投影都没电了,这时候真的非常考验临时应变能力了,我只好临时再加一个知识点讲授,同时因为没有了音频,如果一直用即兴伴奏让学生演唱难免会觉得沉闷,这样正好把后面的活动让不同的学生再参与一次,虽然出现了教学意外,但是起码没让我措手不及,还算能不动声色的顺利进行。

  总的来说其实大方面没什么问题,小问题却还是比较多,细节把握还是不足,因为细节的部分零碎的问题比较多,所以我也只能通过长时间的慢慢消磨了。