七年级上册生物学实验课教学计划
生物实验教学是整个教学活动中的重要环节,有利于把学生带入发现问题的情境,使学生在分析实验问题之中和解决问题之中锻炼思维能力,是提高学生科学素质,培养学生动手操作能力和协作精神,落实素质教育必不可少的。因此做好实验教学就显得至关重要。现将本学期的生物实验教学工作计划如下:
一、指导思想
通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的`能力及组织的协作能力。让学生通过现象观察事物的本质,从而认识和揭示自然科学规律,培养学生严谨的治学态度和和追求真理的意识,切实让素质教育落到实处。
二、学情分析
1.学生情况分析
学生刚从小学进来,对生物学还比较陌生,这是比较好的,因为这样有利于调动学生学习的积极性。我所任教的班级,学生总体学习情况不是太好,习惯也太差,所以在课堂上就稍作调整,更加注意孩子学习习惯的培养,关注他们的学习和生活,特别是课堂学习态度的培养和学习兴趣的培养,从而提高学习成绩。
2.教材分析
本套教材是瞄准新课程改革发展趋势的,冠以《生物课程标准》
的先进思想和基本思想,以“生物和环境的密切关系”构建的,一方面从分体现了“人与生物圈”为主线的,另一方面又从“人---生物---环境”的角度更加突出了生物与环境、相互影响、相互制约、共同发展的密切关系。
三、教学目标
(一)知识与技能目标 1.初步学会生物实验基本操作 2.学会显微镜的使用 3.通过实验学会装片的制作
4.验证光合作用、呼吸作用、蒸腾作用 5.观察各种植物器官 (二)能力目标
1.培养学生观察和动手的能力
2.学会通过观察实验现象,分析原因、做出结论,理论联系实际 (三)情感态度与价值观
培养学生实事求是、认真操作的科学态度。 四、方法与教学措施
以实验为载体,让学生认知、理解,培养学生的思维,拓展视野,锻炼能力,强化认知,达成目标。成立科学兴趣小组,定期开展课外活动。
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