关于九年级英语的教学计划
一、学情分析
从整体情况来看,学生英语基础一般,有35% 的同学英语考试不及格,甚至还有一部分学生的听说读写能力水平较低,没有形成良好的学习习惯和有效的学习策略,至今不知道从何下手学英语。另外,课堂上学生不能积极发言,对老师提出的问题,不知所措,难以形成良好的英语学习氛围,所以这学期英语教学仍面临艰巨的任务和挑战。
二、教材分析
本册教材共14单元,包括三个复习单元。每单元仍按SectionA和SectionB两大部分组成,A部分是基础知识,是全体学生必须掌握的知识内容;B部分为基础知识的拓展延伸,是为基础较好的`同学进一步学习设计的,同时B部分里面包含大量的阅读材料,阅读部分重点培养学生的阅读能力及应该掌握的阅读方法,为以后的学习打下坚实的基础。这两部分相辅相成,既能使学生掌握基础知识,又能使较好的学生有所发展、深造。
三、教学任务和目标
本学期时间紧,任务重。按照教材编排内容及本年级实际情况,本学期计划完成所有教材内容,,同时穿插阶段性检测题和中考题的训练。具体任务如下:
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广西高考排名212400左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
广东高考排名85850左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
陕西高考排名150120左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
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河北高考排名114880左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
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