根据教育部对教学计划制定的指导意见,该课程的课时设计为108课时左右,而教学任务则要兼顾理论和实践内容,但不可能做到面面俱到,“全”而“深”的教材并不适应他们。因而必须对教材内容的进行整合,这一点非常重要。而教材内容的整合,既不能简单的删、减理论内容,也不能随便删减实践教学内容。此本教材的特点如下:
1.该课程是中职计算机应用、网页设计、动漫、动画等专业中的必修课程,它具有承上启下的作用,因此在编写教材时,力求将平面设计的诸多因素贯穿其中,使学生在潜移默化中更多地去涉猎艺术元素,不断提高自我的艺术修养。
2.突出理论与实践相结合的原则,将理论融入每个实例中去,减少学生学习软件时感觉枯燥无味的现象,力求快速掌握软件的功能。
3.教材的诸多章节中增加了创意分析,有助于锻炼学生的`创造性思维,更好的适应市场的变化。
课程的任务与要求
本课程的任务是使学生掌握Flash动画的制作方法,能制作出具有一定水平的动画作品,为其职业生涯的开拓打下良好的基础。
通过本课程的学习,学生应达到下列的基本要求:
(1)了解Flash动画的应用范畴
(2)能绘制出一些基本的动画素材
(3)能灵活应用各种动画制作具有一定水平的动画作品。
(4)了解ActionScript2.0,并能够掌握简单的ActionScript语句在Flash动画中的应用。
(5)能应用组件制作一些交互式动画效果。
(6)能综合应用本课程的知识,制作完整的动画作品。
教学中应注意的问题
教学中应体现职业教育与计算机教育的特点,注重培养学生的学习能力和自主创新能力,贯彻理论联系实际,突出应用,讲清原理,多上机操作。上机操作是学习本课程的重要环节,以学生为主体,以任务为驱动,以工作过程为导向,完成本课程教学。
一.介绍flash的相关知识,类别,辅助工具软件
介绍flash菜单,flash工具栏,属性面板,库面板,时间轴,图层,混色器。
课后作业:熟练掌握flash各项工具,面板。到网上查看相关flash设计理念。
二. 掌握三个帧的概念(区别与联系)------实心关键帧,空白关键帧,普通帧
掌握图形的概念(区别与联系)---点阵图,图形矢量图,位图,组合矢量图
一个前提:形状用点阵图,动作用矢量图------介绍图形与运动的关系
三个步骤:起始关键帧+补间命令----------------介绍运动的制作过程
课后作业:完成一个红色的圆形变成蓝色的文字运动的效果。实例flash2-1
完成一个白色小球由小变大,由清晰到模糊的运动。实例flash2-2
三. 多层同时运动的制作
连续动画运动的制作
轨迹运动的制作之曲线运动
轨迹运动的制作之文字运动
逐帧运动的制作。
课后作业:
1.完成一个两个小球情节运动 (连续动画和多层同时运动) 实例
flash3-1
2.完成产品图片切换效果 实例flash3-2
3.完成树叶随风下落的效果 (引导层) 实例flash3-3
4.完成小球环绕文字运动的效果 (引导层) 实例flash3-4
5.完成毛笔写字效果 (逐帧运动) 实例flash3-5
如有需要,此节课可预留一节练习课用以加深理解掌握。
四. 遮罩层概念,背景层概念
遮罩层运动之遮罩层运动-------------遮罩层运动,背景层不动
遮罩层运动之背景景运动-------------遮罩层不动,背景层运动 遮罩层运动之拓展运动---------探照灯效果 实例flash4-1
水流运动效果 实例flash4-2
光照运动效果 实例flash4-3
五. 影片剪辑概念,制作过程,优势。
影片剪辑之内部影片剪辑制作:概念,制作过程,优势
影片剪辑之运动合并------与形状运动,动作运动,轨迹运动,逐帧运动,遮
罩运动等运动的结合
课后作业:百叶窗效果 实例flash5-1
六. 按钮的概念,制作过程,用途
透明按钮的概念,制作过程,用途
按钮与影片剪辑的结合。
课后作业:地图链接flash6-1
珠宝展览flash6-2
七. 动作命令
动作命令的类别之条件命令系列
动作命令的类别之行为命令系列
八. 综合运动+按钮+命令----内部动画控制
网页,外部flash+按钮+命令----外部对象链接
课后作业:控制球的运动flash8-1
卷轴的打开及链接 flash8-2
九.菜单制作之主菜单动画(鼠标移入移出的动画效果)flash9-1
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