六年级下学期英语教学计划2-中学教学计划

孙小飞老师2023-08-22 13:34:45

　　一、学生知识能力习惯态度分析。

　　六年级的学生已学过三年多的英语，学生已有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣。

　　二、教学目的任务。

　　1、养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

　　2、初步养成良好的书写习惯。

　　3、能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。

　　4、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。

　　5、能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

　　6、能演唱已学的'英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。

　　三、教学重点难点。

　　1、重点：

　　①四会句型、单词。

　　②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

　　③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。

　　2、难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

　　四、主要措施。

　　1、根据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。

　　2、在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。

　　3、活用教材，根据学生会的实际情况，将每单元各个板块重现组排降低难度。

　　4、通过全班活动、个人活动、两人活动、小组活动、游戏等教学活动提高学生学习英语的兴趣。

　　五、教学进度安排表：

　　周次，教学内容

　　1，第一模块

　　2，第二模块

　　3，第三模块

　　4，第四模块

　　5，第五模块

　　6，第六模块

　　7，第七模块

　　8，第八模块

　　9，第九模块

　　10，第十模块

　　11，—学期结束期末复习