王寨小学六年级数学教学计划精选

李盛老师

王寨小学六年级数学教学计划精选

  一、班级情况简析及措施

  全班共30人。大部分学生能从已有的知识和经验出发,获取知识。抽象思维水平有了一定的发展。基础知识掌握牢固,具备了一定的学习数学的能力。绝大多数学生养成了良好的思想品德和学习习惯。在课堂上能积极主动地参与学习过程,实行分工合作,各尽其责。能充动口、动手、动脑,主动收集、交流、加工和处理学习信息。勇于发表自己的意见,听取和尊重别人的意见,独立思考,掌握学法,大胆实践,并能自评、自检和自改。个别学生基础知识差。对数学不感兴趣,学习被动,上课不认真听讲,作业不能按时完成,学习有困难,特别对应用题数量关系的分析存在问题。还有个别学生比较聪明,但学习不勤奋,成绩不突出。

  学生非智力因素情况分析(学习动机、习惯、兴趣等)

  学生学习的非智力因素主要表现在学习的主动性不强,有个别学生的学习一定要在教师、家长的监督下才能勉强完成;还表现在学习目的不明确,另外还表现在部分同学没有养成良好的学习习惯,对学习缺乏兴趣,不思上进,偶有抄袭现象发生。

  自身素质提高措施:

  1、认真学习文化知识及专业知识,不断提高、丰富自己;

  2、认真参加各种教研活动,虚心向优秀教师请教,学习他们先进的

  教学方法,不断提高自身的教学能力和业务水平;

  3、认真阅读各类教学杂志,做好读书笔记,写好心得体会。

  二、教材内容分析:

  本册教材包括:比例、圆柱、圆锥和球、简单的统计(二)、小学阶段主要知识的整理和复习四个部分。简单的统计图表是在学习统计初步知识的基础上学习的,比和比例主要是进一步研究数量关系中的一些特例,学习比的意义和基本性质,求比值和化简比、比例的意义和性质,正反比例等归后安排了总复习,对小学阶段的主要数学知识和技能进行系统的复习整理,使学生进一步理解数学各部分知识之间的内在联系。在编排特点上有以下特点:1、突出重点,加强操作,认识图形特征,发展空间观念;2、继续进行统计初步知识的教学,加强分析统计图表的训练;3、突出比和比例的概念教学,加强知识间的有机联系;4、加强数学知识的复习整理,使所学知识系统化。

      三、全册教材的教学目标:

  认知目标:

  1、掌握比例的意义和基本性质;圆柱、圆锥的特征,理解表面积、体积、容积的意义,认识常用的体积、容积单位。

  2、理解比和比例的意义和性质,理解正反比例的意义。

  3、巩固和深化小学阶段所学的数学知识。

  能力目标:1、掌握圆柱和圆锥的体积计算公式,并能正确进行计算

  2、学会求比值,化简比和解比例,能正确判别正反比例的量,学会解答比较容易的比和比例应用题。

  3、通过对小学数学知识的系统复习整理,提高计算和解题能力。

  4、使学生认识复式折线统计图,会用两种不同的折线分别表示两组数量的变化情况,会利用复式折线统计图中的'数据进行简单的比较、分析。

  5、使学生理解比例的意义和基本性质,会解比例,会看比例尺,理解正比例和反比例的意义,能够判断两种量是否成正比例或反比例,会用比例知识解答比较容易的应用题。

  6、使学生通过系统的复习,巩固和加深理解小学阶段所学的数学知识,更好地培养比较合理的、灵活的计算能力,发展思维能力和空间观念,并提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题能力。

  四、教学措施

  1、进一步培养合理、灵活地进行计算的能力;

  2、提高学生的分析、比较和综合能力;

  3、培养抽象、概括的能力和判断、推理能力,以及迁移类推的能力;

  4、培养思维的灵活性和敏捷性。

  5、培养综合运用知识解决实际问题的能力。

  6、进一步发展学生的空间观念。

  7、加强口算练习,学会解答比较简单的整数、分数、小数四则混合运算,逐步提高学生四则计算的能力。

  8、能掌握一些常见的数量关系和应用题的解答方法,逐步提高解答应用题的能力。

  9、增加动手操作的机会,使学生获得正确的图形表象,正确计算一些几何形体的周长、面积和体积。

  10、能掌握单位间的进率,能够正确进行名数的换算。

  11、深入钻研教材,准确把握教学目标,密切联系学生实际精心设计教学方案,安排教学环节;

  12、努力培养学生学习的主动性,积极性,充分利用现代教育手段,激发学生的学习兴趣,让学生在主动探索中获取知识。

  13、重视学法指导,使学生从“学会”向“会学”转变,达到“教是为不教”的目的。

  五、转变差生方法及措施:

  1、坚持多表扬少批评,及时发现他们的闪光点,帮助其树立信心;

  2、教育学生明确学习目的,端正学习态度,逐步培养他们的自觉性及上进心;

  3、利用课余时间给予耐心辅导,并进行“一帮一”结队的活动,师

  生共同帮助他们提高。

  4、与家长联系,使学校与家庭达成共识,共同培养好学生。

  六、附教学进度表:

  2008.02.25日执行。

  王寨小学学校工作进度表

  (07--08学年度第二学期)

  周 次

  时

  间

  工

  作

  内

  容

  备 注

  01

  2.22~3.2

  比例的意义和基本性质

  02

  3.3~3.9

  正比例和反比例的意义

  03

  3.10~3.16

  比例的应用

  04

  3.17~3.23

  整理和复习

  05

  3.24~3.30

  圆柱

  06

  3.31~4.6

  圆锥

  07

  4.7~4.13

  球、整理和复习

  08

  4.14~4.20

  统计表

  09

  4.21~4.27

  统计图

  10

  4.28~5.4

  数和数的运算

  “五一”节

  11

  5.5~5.11

  代数初步知识

  12

  5.12~5.18

  应用题

  13

  5.19~5.25

  量的计量

  14

  5.26~6.1

  几何初步知识

  “六一”节

  15

  6.2~6.8

  简单的统计

  16

  6.9~6.15

  全面复习

  17

  6.16~6.22

  全面复习

  18

  6.23~6.29

  期末检测

  19

  6.30~7.6

  写好试卷分析及总结