实用的七年级上册地理教学计划三篇

七年级上册地理教学计划 篇1

　　一、情况分析。

　　本学期，本人承担七年级一个班的地理教学任务，每周每班由原计划三个课时减为二个课时，课时相对教材内容有些不足。所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。学校良好的人际关系，先进的教育理念，爱的氛围为教育教学提供了理想的育人环境。我校坚定不移的全面提高学生综合素质的理念，大多数学生对地理学科浓厚的学习兴趣，计算机辅助教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。

　　二、指导思想。

　　在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力。

　　三、具体工作。

　　1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。

　　2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。

　　3、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。

　　4、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。

　　5、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。

　　6、参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。

　　7、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。

　　8、每次单元考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。

　　9、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。

　　10、积极参加计算机培训并不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。

　　11、申请购置教学必备的地理教具，软件。做好器材的登记，使用，保管工作。

　　四、教学课时安排。

　　第一周：与同学们谈地理、第一章地球和地图、第一节（一），2课时。

　　第二周：第一节地球和地球仪（二、三），2课时。

　　第三周：第二节地球的运动单元检测2课时

　　第三周：地图（一、二），2课时。

　　第五周：单元检测，2课时。

　　第六周：第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋，2课时。

　　第七周：第二节海陆的变迁，2课时。

　　第八周：单元检测，2课时。

　　第九周：第三章天气和气候第一节多变的天气，2课时。

　　第十周：第二节气温和气温的分布，2课时。

　　第十一周：复习，2课时。

　　第十二周：期中反馈测试，2课时。

　　第十三周：第三章第三节降水和降水的分布，2课时。

　　第十四周：世界的气候单元检测，2课时。

　　第十五周：第四章居民与聚落第一节人口与人种，2课时。

　　第十六周：第二节世界的语言和宗教，2课时。

　　第十七周：第三节人类的居住地—聚落单元检测，2课时。

　　第十八周：第五章发展与合作，2课时。

　　第十九周：单元检测复习，2课时。

　　第二十周：复习巩固练习，2课时。

　　第二十一周：复习巩固，2课时。

　　第二十二周：复习综合检测，2课时。

　　第二十三周：期末考试，2课时。

七年级上册地理教学计划 篇2

　　一、指导思想

　　在新课标理论的指导下，争取高效地完成本学科教学目标。积极参加教学科研活动，努力使教学水平、业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

　　二、学情和教材情况分析

　　本学期，根据学校安排本人承担七年级80班的地理教学任务，全班45个学生，从六年级毕业成绩来看，学生成绩参差不齐，七年级学生刚接触地理，从以往的情况看，学生学习难度相对较大。每周为二个课时，课时相对教材内容有些不足。所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版义务教育教科书（20xx年5月第一版）新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。

　　三、教学目标

　　1、学习生活中有用的地理 。

　　2、学习对终身发展有用的地理。

　　3、改变地理学习方式。

　　4、构建开放式地理课程。

　　5、按照地理新课标的要求让学生系统地掌握相关的`地理知识。

　　四、工作措施

　　1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。

　　2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。

　　3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。

　　4、积极参加计算机培训并不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。

　　5、申请购置教学必备的地理教具，软件。做好器材的登记，使用，保管工作。

　　6、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。

　　7、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。

　　8、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。

　　9、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。

　　10、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。

　　五、教学课时安排

　　按18周计算，每周2课时，共36课时。

　　与同学们谈地理 1课时

　　第一章 地球和地图 8课时

　　第二章 陆地和海洋 4课时

　　第三章 天气和气候 12课时

　　第四章 居民与聚落 6课时

　　第五章 发展与合作 2课时

七年级上册地理教学计划 篇3

　　一、指导思想

　　在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课教学，结合我校“学导并举，当堂训练”的课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，加强集体备课，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

　　二、教学任务

　　本学期讲授义务教育课程标准教材（人教版）——《地理》（七年级上册）

　　三、学生情况分析

　　初一学生刚升入初中，虽然小学学过《社会》，有一定的地理初步知识，但大多数学生空间概念缺乏，不善于综合分析问题，抽象思维能力差，缺乏科学的探究精神，一些学习成绩好的学生，学习积级性高，学习地理的兴趣浓厚，求知欲强，但一些学习成绩差的学生学习积级性不高，厌学情绪较重。

　　四、教学措施

　　1、教学中充分发挥双主体的作用，采用各种形式，给学生一个学习探究、合作的空间，培学习地理的兴趣、积极性和主动性，在加强“双基”的基础上，注重过程和方法，情感态度和价值观的形成与培养。

　　2、有计划、有步骤地指导学生提高读图能力，并且要大力开发课程资源，丰富的地理知识，学习生活中的地理，学习有用的地理。

　　3、教学中做到精讲，重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路，不要面面俱到、拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课时效益。训练题要做到精选、精练，做到讲练结合，提高复习效率。

　　4、重点热点抓辐射

　　重点据生活实际中的具体问题，运用地理知识解决问题，学以致用、活学活用，切忌将教材内容重复复习一遍，应在所例举的重点热点专题复习中，运用探究性、自主性的学习方法，相互研讨、归纳，让学生从教材内容中挖掘有一定思维深度的问题，激活学生思维，培养学生思维能力。

　　5、抓好常规地理课堂教学。

　　认真备好每一节课，搞好集体备课，努力讲好每一节课，讲究练习的实效性。

　　6、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。

　　7、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。

　　8、积极参加教研教改活动，在教研组，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。

　　9、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生的学习兴趣。

　　10、每次考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。

　　五、课时安排：

　　课时安排共22课时，分别如下：

　　章序

　　名称

　　节次

　　内容

　　课时

　　课时合计

　　绪言

　　与同学们谈地理

　　1节

　　与同学们谈地理

　　1

　　1

　　第一章

　　地球和地图

　　第一节

　　地球和地球仪

　　3

　　7

　　第二节

　　地球的运动

　　2

　　第三节

　　地图的阅读

　　1

　　第四节

　　地形图的判读

　　1

　　第二章

　　陆地和海洋

　　第一节

　　大洲和大洋

　　1

　　2

　　第二节

　　海陆的变迁

　　1

　　第三章

　　天气和气候

　　第一节

　　多变的天气

　　1

　　7

　　第二节

　　气温的变化和分布

　　2

　　第三节

　　降水的变化和分布

　　2

　　第四节

　　世界的气候

　　2

　　第四章

　　居民和聚落

　　第一节

　　人口与人种

　　2

　　4

　　第二节

　　世界的语言和宗教

　　1

　　第三节

　　类的聚居地——聚落

　　1

　　第五章

　　发展与合作

　　一节

　　发展与合作

　　1

　　1

　　八、教学进度表

　　周次

　　教学内容

　　课时

　　1

　　绪言与同学们谈地理

　　1

　　2

　　第一章地球和地图

　　第一节地球和地球仪（2课时）

　　2

　　3

　　第一节地球和地球仪（1课时）

　　第二节地球的运动（1课时）

　　2

　　4

　　第二节地球的运动（1课时）

　　第三节地图的阅读（1课时）

　　2

　　5

　　第四节地形图的判读（1课时）

　　讲解练习题复习（1课时）

　　2

　　6

　　第一章检测并讲评（2课时）

　　2

　　7

　　第二章陆地和海洋

　　第一节大洲和大洋练习（1课时）

　　2

　　8

　　第二节海陆变迁练习（2课时）

　　2

　　9

　　第二章检测并讲评（2课时）（2课时）

　　2

　　10

　　复习期中考试（2课时）

　　2

　　11

　　第三章天气与气候

　　第一节多变的天气并讲解练习题（2课时）

　　2

　　12

　　第二节气温的变化与分布（2课时）

　　2

　　13

　　第三节降水的变化和分布（2课时）

　　2

　　14

　　第四节降水的变化和分布（2课时）

　　2

　　15

　　第三章检测并讲评（2课时）

　　2

　　16

　　第四章居民与聚落

　　第一节人口与人种（2课时）

　　2

　　17

　　第二节世界的语言和宗教（1课时）

　　类的聚居地——聚落（1课时）

　　2

　　18

　　第四章检测并讲评（2课时）

　　2

　　19

　　第五章发展与合作复习（2课时）

　　2

　　20

　　复习，期末考试（2课时）

　　2

　　上面就是为大家准备的13年七年级上册地理教学计划，希望对各位有所帮助！