最新葫芦丝教学计划

最新葫芦丝教学计划

　　葫芦丝主要由主管、簧片、附管、葫芦四大部份构成。今天我们就一起来看看最新葫芦丝教学计划吧!

　　最新葫芦丝教学计划

　　一、指导思想

　　葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。

　　二、学情分析

　　本学期所带兴趣班有14人，参加本班训练的学生都是二、三、四、五年级学生，全部都是新队员，而且二、三年级的学生年龄偏小，音乐素养整体低，需从最基本的吹奏气息、指法、音阶、音准及基础音乐知识抓起，又对乐器近乎空白，加上这种乐器对气息有严格的要求，学生也易产生厌倦情绪，操练起来困难较大。

　　三、学习内容

　　1、了解葫芦丝的起源、构造、音乐表现力等相关知识。

　　2、学习葫芦丝的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用。

　　3、学习初步简单的演奏技巧单吐、打音、颤音、倚音、虚指颤音和活指练习以及初级的乐理知识等。

　　4、吹奏人们所熟悉和喜闻乐见的民歌、小调等乐曲。

　　四、学习目标

　　1、严格标准的掌握葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运用。

　　2、规范常用基本技巧(双吐、三吐、颤音、波音、叠音、打音、虚指颤音、滑音、震音)及练习曲等演奏技法。

　　3、认识和学习各种音符、音程、休止符、节奏与节奏型、节拍、小节线、双纵线、拍子、演奏记号、调号、音区与音域音乐的速度与力度(常用术语) 省略记号、装饰音等基本乐理知识。

　　4、能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律。

　　5、学习预选曲目：《粉刷匠》《小夜曲》《草原圆舞曲》《牧童谣》《摇呀摇》《玛丽有只小羊羔》《吹起芦笙跳起舞颂》等乐曲。

　　6、通过对葫芦丝、竖笛的学习来提高学员的整体艺术修养和心态、性格的调整。

　　五、教学计划

　　第四周

　　1、 葫芦丝简介

　　2、 图示

　　3、 按孔方法

　　4、 演奏姿势

　　5、 气息的运用

　　第五周

　　1、5音的`练习。

　　2、乐理知识：音的长短、拍号、休止符

　　第六周

　　1、6音的练习

　　2、乐理知识：附点音符、小节线，演奏指南：气息的运用

　　第七、八周

　　1、7音的练习

　　2、节拍与节拍的规律

　　3、咕音的避免

　　第九、十周

　　1音的练习

　　2、乐理知识：力度记号

　　3、练习曲六个

　　第十一、十二周

　　1、2音的练习

　　2、练习曲四个

　　3、乐理知识：音的高低，演奏必读：按孔部位及手形

　　第十三、十四周

　　1、3音的练习

　　2、练习曲六个

　　第十五周：葫芦丝所学知识测试

　　第十六周：葫芦丝吹奏比赛

　　六、措施方法：

　　1、明确活动目的,以培养学生兴趣爱好为主，卓有成效地开展这一音乐活动。

　　2、解决曲目及吹奏基本功重难点，尽量利用分散减少难度的直观教学。

　　3、给学生提供舞台，提供各种形式，多鼓励学生，肯定学生的长处，让他们有充分展示自己的机会。定期进行汇报及相应的实践活动。

　　4、自身专业业务素质应不断提高，做到勤学苦练。