好的开始便成功了一半。新的一学期即将开始,为了让学生信息技能提升、成绩提高,特制订本学期教学计划如下:
一、指导思想
依据国家教育部颁布的《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》实施意见,以教材为依托,以促进教学提高学生技能为目的,培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、基本情况
1、学生情况:
学生基本情况分析:
七年级3个班从整体上看,大部分学生动手操作潜力较差,学习兴趣不高。
八年级4个班,一班和三班较其他班来说差距明显,相对落后。
2、学情分析
大部分学生知识技能掌握情况良好。在之前的学习中基本知识技术熟识,本学期的教学重点放在熟能生巧,信手拈来。
三、教学内容
本学期使用的教材是初中《信息技术》七、八年级上册,设置的教学内容分别为:
七年级:了解信息与信息技术;计算机基础知识;计算机的基本硬件组成与特性,管理计算机的`系统资源,安装与卸载软件。
八年级:文字处理软件word的常用操作等,学生掌握起来有较大的难度,需要加强上机操作练习,领会使用技巧。
四、教学目标
1、知识与技能:
通过练习,让学生掌握基本理论与技能,理解概念,提高操作能力,能够运用相应的技巧,熟练使用各种工具。
2、过程与方法:
通过演示操作和强化练习,培养学生对信息技术的意识,培养学生的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段。
3、情感态度与价值观:通过演示操作,培养学生科学态度和学习方法,培养学生对科学和社会的情感,使学生认识到肩负的重任,为祖国的发展而学习。
五、重点、难点:
1、教学重点:熟练使用各种工具软件
2、教学难点:熟练使用操作技巧
六、教学措施:
1、认真备课,明确重难点关键,探索、研究疑难问题、相关实践。
2、认真上课,以强化训练来强化概念,形成技能、技巧,精讲多练,调动学生积极性。
3、认真组织信息技术操作练习,充分利用网络教室优势,利用考试软件,实时掌握学生学习情况,及时分析、指正,查漏补缺。
4、认真辅导。根据学生实际情况,采用多元化辅导,帮助分析原因,启发思维,寻求正确的操作习惯和方法。师生辅导,生生辅导,充分发挥学生助手的作用,使整体水平快速提升。
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