名师带高徒教学计划范文

　　名师带高徒教学计划1

　　作为一名师，我深知自己还有很大的差距，但我会不断力学习有关教育教学方面的知识，不断充实和完善自己，使自己快速成长起来。为了更好地发挥教师的示范、带动、辐射作用，履行好自己的职责，做到互帮互助，资源共享，我愿同杨艳梅老师共同学习，共同进步，特制订如下带徒培养计划：

　　1、制定有针对性的培养方案，对徒弟提出明确具体的要求，帮助徒弟制定一个成长提高计划，以利于徒弟认准目标，并在今后的学习和实践中，时刻注意树立终身学习意识，在点滴中进步。

　　2、言传身教，指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。

　　3、每月帮助徒弟备一节课，检查一次徒弟的教案，帮助徒弟处理教材中的`重点、难点，关键，提高徒弟分析教材、处理教材理解教材的能力。

　　4、每学期给徒弟上一次示范课，师徒共同研究，更准确地把新课程理念运用于课堂教学中，共同提高课堂教学质量。

　　5、每月至少听徒弟一节课，并给出详尽的导评，指出课中的缺点和不足，并指导徒弟加以改正。

　　6、每学期指导徒弟作校内汇报一节，在大型教学活动中帮助徒弟设计教学方案，理清思路，更好地用新课程理念完成汇报任务。

　　7、积极主动的带动徒弟参加课题研究工作，提高徒弟的科研能力，每年指导徒弟至少完成一篇科研论文，力争发表获奖。

　　8、除论文外，指导并检查徒弟的教育教学，并写出教学反思，教育教学随笔，能及时进行交流和沟通。

　　9、注意保存计划、教案、听课记录及教学反思和教育教学随笔。

　　10、心胸坦荡，支持徒弟发扬个性优点，并广泛博采众家所长。

　　针对以上带徒计划，在实施新课程过程中我将不断的完善和充实自己，根据实际情况结合徒弟实际情况，随时随地的提高自己的帮教水平及帮教能力，以达到真正的示范和辅助作用，我愿在活动中与徒弟一起成长进步，争取取得更好的成绩。

　　名师带高徒教学计划2

　　指导思想

　　为了发挥名师的带动和辐射作用，为了帮助更多的教师尤其是青年教师快速的成长，我选择和张燕老师结对子，同张燕老师共同进步。

　　徒弟现状分析

　　张燕老师20xx年参加工作，现在担任一年级两个班的数学教学工作，经验不断的积累。但她平时工作也很认真踏实，有责任心，但教学经验不足，在课堂教学方面还需要不断学习。

　　工作目标

　　以此“名师工作室师带徒”为平台，以听评课和理论学习为主要方式，使徒弟的教育教学水平在原有的基础上更上一层，让张燕老师快速的成长。

　　具体措施

　　1、加强徒弟的理论学习，每学期至少读1本书。

　　2、在开学初和徒弟共同讨论制定师带徒活动计划。

　　3、师傅每学期为徒弟提供2节示范课，供徒弟学习。

　　4、每月第一周帮助徒弟备一次课。对于上课内容进行研究交流，达到共同进步的目的。

　　5、每四周听徒弟一次课，课后认真评课，及时进行总结和反思课堂教学中的优点和不足，帮助徒弟不断提高课堂教学能力。

　　6、每学期帮助徒弟上一节高质量的校内公开课，共同研讨，提高徒弟驾驭课堂的能力。

　　7、不断参加各种教学活动。只要有培训学习的机会都要领着徒弟一起参加，督促徒弟及时的写下心得体会并与徒弟分享自己的所得。