一、指导思想
认真学习教育教学理论,全面贯彻党的教育方针政策,认真学习新课改的精神,采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。
二、 教学目标
1、先培养幼儿对学习英语的兴趣,并能注意英语的正确发音。
2、培养每一个幼儿自由运用英语的习惯。如:同老师和朋友打招呼运用“Hello! /Good morning! /How are you? ……”这些简单的日常口语。
3、每个幼儿都有一个英文名,在英语课本上写着他们的英文名字,并懂得用英语自我介绍。
4、培养幼儿能够运用所学的英文对话、单词、英文儿歌、故事,在生活中和同伴、父母,老师进行交流。见到外来的老师,可主动打招呼:Hello teacher.
三、重点工作
1、 认真钻研教材,改进教法,坚持每备课。
2、 继续做好幼小学的衔接,培养良好的学习习惯
3、 注意传授知识与及时评价相结合
4、 注意课内操练和课外积累相结合,继续抓好课间口语操练,
四、措施
1、每周背诵一课个的'对话。
2、每周记3-5个生词。
3、每周背诵周的日常用语
3、两周会唱一首英文歌曲。。
4、每天早读英语。
5、坚持每日上英语课评“英语小明星”评价制度:对英语学习实行量化制度, 让进步的幼儿体会到成就感,让落后的幼儿争取向上。
6、对后进生进行多沟通,多讲些关于有趣英文的故事给他听,让他们品味学习英语的快乐。
7、注重学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
五、建议
每天早操前全体幼儿听广播翻译简单的日常口语;“Hello! Good morning/afternoon/evening./ How are you? / Fine. Thank you....这样不w仅启发小朋友们对英语的兴趣,而且让全园充满英语的气氛。
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