上海牛津小学英语二年级下册教学计划
【编者】:英语教学计划频道精选《上海牛津小学英语二年级下册(2b)教学计划》供您参考,欢迎您提出宝贵意见或建议!
一、全册教材简析:
本册书共九单元,每单元的话题为:Unit1 Farm animal ; Unit2 In the circus ; Unit 3 My room ; Unit 4 In the park ; Unit5 wash with water ; Unit 6 Eating and drinking ; Unit 7 Hot summer ; Unit 8 Time.
最后一单元是复习单元,每一单元分Let’s act. Let’s talk. Let’s learn . Letters. Let’s play. Let’s enjoy六个版块。整本书教学内容与学生生活紧密联系,围绕“动物,房间,运动,水,饮食,夏天,时间表达”几个话题,学习简单的交际用语。每一单元穿插字母音和形的学习。
二、学期教学总目标:
1激发小朋友学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,并具有一定的语音、语调,及良好的学习习惯和英语交际的能力,为以后学习打下良好的基础。
2能听懂、理解Let’s act.中的句子,并能根据指令作出动作反应。
3能说Let’s talk中的句子,能在情景中进行简单的交流。
4能认读Let’s learn中的单词。
5 能做一些英语小游戏。
6 能唱Let’s enjoy中的歌谣和小诗,理解小故事。
7 26个字母的大小写认读。
三、本册教材重、难点:
重点:1、每一单元中的Let’s talk. Let’s learn . Letters单词,句子。
2、 通过真实、自然地情景教学9组会话,并进行简单的交流。
难点:1 能将所学的知识点运用到实际情景中去。
2.学习持久性和良好的学习习惯的培养。
四、教学内容及进程安排
1、 Unit1 Farm animal 能认读Let’s learn中的六个动物的单词;会说、认读let’s talk部分 和let’s learn 中的单词和句子;能听懂Let’s act, Let’s play 中的句子并作出反应;理解并表演let’s enjoy部分的故事;字母: N n, O o的认读;Let’s learn六个动物单词音和形;听懂、会说let’s talk中的会话;单词的读音和认识;对话在实际情景中的应用。
2、 Unit2 In the circus 继续学习动物名称, 能认读Let’s learn中的六个动物的单词;会说、认读let’s talk部分 和let’s learn 中的单词和句子;能听懂Let’s act, Let’s play 中的句子并作出反应;理解并会唱let’s enjoy部分的歌曲;字母Pp,Qq的认读;Let’s learn六个动物单词音和形;听懂、会说let’s talk中的会话: a、Elephant的发音, b、在实际情境中运用对话。
3、 课时 Unit 3 My room 能认读Let’s learn中的七个房间设施的单词window,door,bed,room,sofa,table,lamp;会说、认读let’s talk部分句子:用There is/are …描述自己的房间;能听懂Let’s act中的句子并作出反应;理解并朗读Let’s play ,let’s enjoy部分的故事和小诗;字母:Rr,Ss的认读;Let’s learn单词音和形;用所学的单词:描述自己的房间;单词的读音和认识;在实际情景中的应用所学的单词。新 课 标 第 一 网
4、 课时 Unit 4 In the park 能认读Let’s learn中的六个表示运动的单词;能听懂Let’s act中表示警告,禁止的句子并作出反应;用所学的动词会表达I can…..; 理解并朗读let’s enjoy部分的小诗;字母:Tt,Uu的认读; Let’s learn中的六个单词;用所学的动词会表达I can…..;懂得在公园里爱护花草; Let’s learn中的单词认读;在实际情景中的应用所学的单词。
5、 课时Unit5 wash with water 能认读Let’s learn中的七个表示洗漱的单词;能听懂Let’s act中的句子并作出反应;Let’s talk会表达I wash …with water;会说Let’s play中的句子并作动作, 理解并学唱let’s enjoy部分的歌曲;字母:Vv,W w的认读; 七个表示洗漱的单词;能听懂Let’s act中的句子并作出反应;懂得节约用水;Let’s learn中的单词认读;能把有关的新语言点运用到实际情景中。
6、 课时 Unit 6 Eating and drinking 能认读Let’s learn中的'七个表示餐具的单词;能听懂Let’s act中的句子并作出反应;Let’s talk会表达自己的需求.I’m thirsty/ hungry, I want some water….;会说Let’s play中的句子,理解并表演let’s enjoy部分的故事;字母:Xx的认读;认读Let’s learn中的七个表示餐具的单词;Let’s talk会表达自己的需求 ;Let’s learn中的单词认读;能把有关的新语言点运用到实际情景中。
7、 课时 Unit7 Hot summer 能认读Let’s learn中的七个表示有关夏天的单词;能听懂Let’s act中的句子并作出反应;Let’s talk会描述夏天;会说Let’s play中的句子,理解并诵读let’s enjoy部分的小诗;字母:Y y的认读;七个表示有关夏天的单词;会描述夏天; Let’s learn中的单词认读;能把有关的新语言点运用到实际情景中。
8、 课时 Unit8 Time 能认读Let’s learn中的七个单词;能听懂Let’s act中的句子并作出反应;Let’s talk会问时间并简单回答;What time is it? It’s… o’clock;会说Let’s play中的句子,表达时间.理解并表演let’s enjoy部分的故事;字母:Y y的认读;七个表示有关时间的单词;会问时间并简单回答.What time is it? It’s… o’clock ;Let’s learn中的单词认读;到实际情景中问答,时间表达。
9、 课时 Revision 复习全册内容并作出终结性评价。
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