感恩的心音乐教学计划范文

　　活动目标：

　　1、引导幼儿产生感恩的心情。

　　2、初步学习歌曲以及手语动作。

　　活动准备：

　　歌曲《感恩的心》

　　活动过程：

　　一、引出感恩

　　1、提问：王老师最近过节了，小朋友们猜猜是什么节？你还知道哪些节日？

　　2、根据幼儿回答引出感恩节（Thanksgiving Day）并讲解感恩。

　　二、学习歌曲及手语动作

　　1、听歌曲《感恩的心》。

　　2、“刚刚我们听到的歌曲是唱出来的，老师的手也会说话，不信你们看！”引出手语并讲解。演示手语动作请幼儿猜是歌曲中的哪一句。

　　3、演示并教幼儿歌曲手语动作。

　　4、讲故事《感恩的心》背后的故事。

　　三、谈感恩讲心情

　　1、教师举例请幼儿说说自己想要感谢的人以及为什么要感谢他们。

　　例：身边的小朋友互相帮助、爸爸妈妈给我们的关心和爱护、老师对小朋友们的照顾、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦

　　2、教师小结一起唱歌做手语动作。

　　评析：这是我的第一次公开课，有些紧张，很多内容都准备了，但是没讲到，在评课时，老师们给我提出了很多宝贵的意见和建议。

　　1、活动的重点，应侧重第二个目标。

　　2、故事提前会更吸引幼儿的注意力；可适当摄录生活中感恩的'图像播放给幼儿观看，使幼儿更易于理解感恩这个概念。

　　3、感恩的话题应再深入，贴近幼儿身边的小事更激发孩子们的爱心。

　　4、最后一个环节可以给幼儿更多表演的空间，如：男孩子女孩子分组表演等

　　5、活动中把音乐的气氛烘托的再浓郁些，效果会更好。

　　综合老师们提出的意见，该教师第二次设计的教案：

　　大班音乐活动《感恩的心》

　　活动目标：1、欣赏歌曲，懂得什么是感恩。

　　2、尝试用手语动作表现歌曲的情感，知道可以用什么方式来表达自己感恩的心情。

　　活动准备：歌曲《感恩的心》；有关感恩的图片；幼儿生活中有关感恩的照片

　　活动过程：

　　一、故事引出“感恩”的概念

　　1、“今天王老师给小朋友们带来了一个感人的故事，请小朋友们仔细听。”讲故事，引出“感恩”的概念。

　　2、请幼儿看有关感恩的图片，教师引导幼儿讨论什么是感恩。

　　二、学习歌曲及手语动作

　　1、欣赏歌曲《感恩的心》。

　　2、“刚刚我们听到的歌曲是唱出来的，老师的手也会说话，不信你们看！”用手语表现歌曲。

　　3、教师演示歌曲中的某一句，请幼儿根据动作猜猜是哪一句？感受手语形象化的表现方式。

　　3、幼儿随着歌曲学习手语动作。

　　三、谈感恩讲心情

　　1、教师举例，引导幼儿说说身边想要感恩的小事，和想要感谢的人，以及我们可以用什么样的方式来表达我们的爱和感恩的心情？

　　例：身边的小朋友互相帮助、爸爸妈妈给我们的关心和爱护、老师对小朋友们的照顾、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

　　2、教师小结，我们可以从小事做起，懂得感恩，学会感恩。

　　3、请男孩子女孩子分组进行手语歌曲表演。

　　虽然，第二次设计的活动也不能说是完美的，但是对于年轻教师来说，进步是显而易见的。