自然教学工作计划

自然教学工作计划

　　要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。下面是关于自然教学工作计划的内容，欢迎阅读！

　　自然教学工作计划1

　　一、指导思想

　　坚持党的基本路线，全面贯彻党的教育方针，以“三个面向”和“三个代表”重要思想为指导，以培养学生的实验能力为目标，以教材为依据，以学生的实际为出发点，深入贯彻课程改革，把学习理论知识和实践能力结合起来，培养学生的概括能力和运用所学的知识解答实际问题的能力，全面提高教育教学质量。

　　二、基本情况

　　本学期五（二）班共有学生76人，他们分别来自管理区不同的村组，住校生教多。通过半年的了解，我班学生基本学会学习，方法教为灵活，并能积极主动的学习。大部分学生爱好自然，喜欢做实验，但仍有一部分学生学习的自觉性差，学习态度不够端正，记忆能力和动手操作能力差，成绩相差很远。

　　三、任务目标

　　本册教材共有25课。根据内容要实现的教学目标是：

　　1、学生初步认识正电和负电的性质以及雷电的形成。

　　2、使学生知道什么是电热，并结合实际认识常用的电热器。

　　3、让学生了解电磁铁的性质及应用。

　　4、引导学生认识春季星空和冬季星空。

　　5、使学生了解空气的成分及保护环境的意识。

　　6、使学生了解种子和茎是如何繁殖植物的。

　　7、让学生认识果实及其形成。

　　8、让学生了解植物和环境、动物和环境之间的关系，认识保护环境和水土资源的重要性。

　　9、初步了解人的各个器官。

　　10、初步认识我国的珍稀动物。

　　11、培养学生良好的学习习惯和书写习惯。

　　四、方法措施

　　1、做好学生的思想工作，进一步明确学习目标和方法，从而更好的投入教学。

　　2、深钻大纲、教材，精心备好每一节课，上好每一节课，全面了解学生，提高自己的教学能力。

　　3、充分利用学校的实验器材进行教学，加强对学生实验的指导和引导，提高学生的动手操作能力和归纳概括能力。

　　4、加强对学生所学知识的检查落实力度，从而让学生真正地掌握知识，并在实际生活中加以应用。

　　5、面向全体学生，因材施教，重视中等生，不歧视差生，加大培优辅差力度。

　　6、严格作业质量，养成良好的书写习惯，提高作业质量。

　　7、指导学生学法，培养学生良好的学习习惯。

　　8、上好演示实验和分组实验。

　　五、时间安排

　　二月 第一课至第五课

　　三月 第六课至第十一课

　　四月 第十二课至第十七课

　　五月 第十八课至第二十一课

　　六月 第二十二课至第二十五课

　　自然教学工作计划2

　　本学期已经结束了，在学校领导的指导工作下，根据学期初的教学工作计划要求，结合学生实际，本人认真、扎实地完成了本期的自然科教学工作任务。现将完成的主要工作总结如下：

　　一、思想教育工作方面

　　1、通过《日晷》、《圭表》两课的教学，让学生学习课文，理解课文，知道我国古代天文科学的成就，使他们受到了爱国主义的思想教育。

　　2、科学自然观的培养和教育：在教学过程中，指导学生认识氧气、二氧化碳的性质，引导学生观察空气的污染、星座的运动、种子的萌发等，学生从中体会到了自然事物是变化的；通过指导学生认识正电和负电的相互作用、声音的产生、星座的运动、燃烧和灭火的条件等，使学生体会到自然事物的变化是有规律的；通过指导学生认识雷电的成因，向学生进行了相信科学、破除迷信的思想教育。

　　3、科学态度的培养：通过观察、实验、栽培、制作等活动，培养学生认真细致的态度；通过讲述富兰克林探索雷电秘密的故事，培养学生勇于探索、愿为科学献身的科学态度；通过指导学生探究一些自然事物的规律、自然变化的原因，培养学生追求新知、勇于探索的科学态度。

　　4、环境教育：通过指导学生认识空气污染的原因、危害和保护的方法，教育学生自觉保护环境。

　　在体育方面，向学生进行了营养卫生教育，以及消化、呼吸、血液循环器官的卫生保健教育；此外还有安全用电的教育。

　　二、能力培养方面，重点培养了以下几种能力：

　　1、观察能力：

　　（1）通过《星座》的教学，指导学生辨认星座、观察星座的方法；

　　（2）在〈空气的污染〉教学时，通过课内外结合，使学生掌握了考察空气污染的简单方法；

　　（3）通过〈怎样测量太阳高度〉的教学，使学生学到了用量影作图的`方法。

　　2、实验能力：

　　（1）学到了一些基本的实验操作。比如说明正电和负电的相互作用、振动发声、空气的成份、氧气和二氧化碳的性质的实验，制取二氧化碳，鉴别食物的营养成分等；

　　（2）继续学习设计对比实验，运用对比实验探究自然规律和自然变化的原因。

　　3、逻辑思维能力：

　　（1）归纳概括能力，运用归纳概括的方法，认识带电体之间相互作用的规律、星座运动的规律、产生电热的原因、阳光下直立物体影长变化的规律、太阳高度变化与气温变化之间的联系、声音的产生、种子萌发的条件等；

　　（2）分析与综合能力，运用分析与综合的方法，认识空气的成分、燃烧的条件、声音传播的途径、空气污染的原因等。

　　4、想象能力：想象雷电的形成过程。

　　5、动手能力：

　　（1）制作：制作简易电热切割器；

　　（2）栽培：用扦插方法繁殖植物。

　　三、完成的主要工作

　　1、我在教学过程中，认真备课，努力钻研教材，精心设计教法，使每一节课都充满生机，让学生学得有趣有意，学得一定的知识和技能。

　　2、我在整个学期的教学中，脚踏实地，认真批改作业，坚持做到有教案才能上讲台，全学期完成教案34节，课内实验12次，课外观察实验4次，课外活动2次。

　　3、我通过一学期的努力教学工作，在期末统考中，学生的自然科都取得了良好的成绩。