关于高一历史的教学计划范文

李盛老师

  高一历史教学计划1

  一、指导思想

  深刻贯彻新课程改革的核心精神,优化教师的教育理念,仅仅围绕高中历史学科的五个核心素养——唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀,结合高中历史教学实践,有效促进学生的深度学习,提升教学效果。

  二、现状分析

  1、高一年级共有班级10个,共分三个层次,创新实验班2个,实验班4个,省招班4个。学生层次丰富,但总体素质比较高。

  2、教师方面,高一年级共有两位历史老师,两位老师同时还担任高二部分历史会考班的教学工作,课时任务重。

  3、随着近年来历史会考难度的增加,并适应新一轮高考需求,提升学生的学科思维能力迫在眉睫,而高一年级作为起始年级,其重要性显而易见。

  三、工作思路和目标

  1、“兴趣是最好的老师”,激发学生学习历史的兴趣,践行少教多学的教学理念,发挥学生的课堂主体性作用。

  2、夯实学生高中历史学习的基础,制定合理的教学和复习计划,提高学生的学习成绩。

  3、参加市区教研活动,并积极开展组内的听评课交流,加强集体备课的.针对性和有效性。

  四、重点工作

  1、有效进行分层教学

  措施:针对高一年级三个班级层次之现状,应有针对性地实施分层教学,创新实验班及实验班在教学中除了进行常规教学外,更应注重学科综合能力素养的培养,省招班则更注重常规教学,再此基础上努力提高学科能力。

  2、高一历史剧(12月)

  措施:提前制定计划,安排相关人员和具体任务。11月布置到各个班级,进行剧本编排和演练。

  3、历史讲座(12月待定)

  措施:提前联系确定讲座专家。此项为待定。

  高一历史教学计划2

  一、基本情况

  1)课程名称:高一历史。

  2)教材使用情况:新教材人民版。

  3)任课班级:高133、134、135、136。

  4)本学期周课时:3(含补课)。

  5)计划教学时数:50。

  二、教学目标及任务:

  1)课程教学主要目的要求:

  1、按《湖南省普通高中新课程学科教学指导意见》贯彻实施历史教学,通过对必修ⅱ的学习,了解中外经济的发展演变历史,加深对现今世界政治经济发展的认识和理解。

  2、紧扣会考考纲,做好会考复习,使学生能顺利通过会考。

  3、提高学生学习历史的兴趣,提高用历史的眼光分析。解决问题的能力。

  4、通过学习,让学生懂得从中国国情出发,树立为*政治文明建设而奋斗的人生理想,做对国家有用的人。

  2)教学重点、难点:

  三、教学内容及计划安排:

  教材体系及教学进度计划 教学内容 调整说明

  第一周专题一

  第二周专题一

  第三周专题二

  第四周专题二

  第五周专题三

  第六周专题三

  第七周专题三

  第八周期中考试

  第九周试卷讲评

  第十周专题四

  第十一周专题四

  第十二周专题四

  第十三周专题五

  第十四周专题五

  第十五周专题六

  第十六周专题六

  第十七周专题七

  第十八周复习

  第十九周复习

  第二十周期末考试