女红课程教学计划

女红课程教学计划

　　课程概述：

　　女红——属于中国民间艺术的一环。在过去多半是指女子的针线活方面的工作，像是纺织、编织、缝纫、刺绣、拼布、贴布绣、剪花、浆染等等，举凡妇女以手工制作出的传统技艺，就称为“女红”。中国女红艺术的特点是讲究天时、地利、材美与巧手的一项艺术，而这项女红技巧从过去到现在都是由母女、婆媳世代传袭而来，因此又可称为"母亲的艺术"。大体上分纺织、浆染、缝纫、刺绣、鞋帽、编结、剪花、面花、玩具等九类。

　　女红，旧时指女子所做的纺织、缝纫、刺绣等工作和这些工作的成品。“女红”最初写作“女工”，后来随时代发展，人们更习惯用“女工”一词指代从事纺织、缝纫、刺绣等工作的女性工作者，它的本义反而被置于从属地位，为避免混淆，人们用“红”为“工”的异体，“女工”的本义被转移到“女红”一词上，而它本身则转型成功，借另一意义获得重生。

　　教学目标：

　　1 让学生了解女红的含义。

　　2让学生了解女工的发展历史，以及女红的分类。

　　3培养学生的动手能力，自己能够独立完成小手工作品。

　　课时安排：

　　1、了解女红的历史（1课时）

　　2、了解布艺（1课时）

　　3、学习剪布（1课时）

　　4、练习穿针走线（2课时）

　　5、布贴画（4课时）

　　6、缝沙包（4课时）

　　7、彩云衣（2课时）

　　8、布艺温馨（2课时）

　　措施方法：

　　1、以学生经验为基础,设计富有儿童情趣的学习素材和活动情境,激发学习兴趣.

　　2、充分利用多媒体教学进行直观教学.

　　3、加强导优辅差工作,让每个学生都得到全面发展.

　　4、多设计一些趣味性较浓的作品,培养动手能力和创新精神.

　　女红校本课程教学进度安排表

　　周次

　　教学内容

　　教学目标

　　教学准备

　　教学

　　时间

　　备注

　　第三周

　　收集资料、图片让学生们对女红的历史，文献，分类有大体的了解。

　　对女红的历史，文献，分类有大体的了解。

　　搜集的资料

　　2课时

　　第五周

　　（3.12-3.18）

　　指导学生剪布，

　　穿针引线。

　　教会学生剪布，

　　穿针引线。

　　各种废旧的`小碎布，剪刀，针线

　　2课时

　　第七周

　　（3.26—4.1）

　　运用四种基本手缝针法（攻针、倒扎针、三角针、缲针）,制作布艺小作品

　　学会制作布艺小作品

　　各种废旧的小碎布，剪刀，针线

　　2课时

　　第九周

　　（4.9—4.15）

　　学会布贴画的方法，并选择合适的花布，剪贴成“美丽的蝴蝶”。

　　学会布贴画的方法，选择合适的花布增加蝴蝶的形式美。

　　若干颜色、花纹不同的碎布，剪刀，胶水，１６开卡纸一张／人。

　　2课时

　　第十一周

　　（4.23—4.29）

　　布贴画——“熊猫”

　　学会制作简单的布贴画的方法，制作“熊猫”布贴画。

　　剪刀、胶水、笔、复写纸、吹塑纸板、各色布块。

　　2课时

　　第十三周

　　（5.7—5.13）

　　练习用回针法，学会做沙包

　　培养学生的动手操作能力和自己动手解决生活小问题的习惯。

　　针、线、各色小块布料、沙子、米或豆子等半信封、顶针箍、剪刀

　　2课时

　　第十五周

　　（5.21-5.27）

　　能运用各种布材和方法制作一件布艺小品

　　感受、了解布的材质特征，体验“变废为美”的乐趣。

　　针、线、各色小块布料

　　2课时

　　第十七周

　　收集资料，欣赏各种各样的服装，利用掌握的图案基础知识，为服装设计花边或满地纹。

　　活指练习，学习演奏乐曲《婚誓》《月光下的凤尾竹》。

　　白纸片

　　油画棒

　　胶水

　　2课时

　　第十九周

　　学生作品互换，互评。

　　2课时